PENERAPAN MODEL SNOWBALL THROWING DALAM
PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN PADA
PESETA DIDIK KELAS VII SMP MATARAM SEMARANG
TAHUN PELAJARAN 2018/ 2019
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
INDASARI, CUCU
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-20 02:15:53
Abstract :
CUCU INDASARI. NPM 15410179. ?Penerapan Model Snowball Throwing dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Pantun Pada Peseta Didik Kelas VII SMP Mataram Semarang Tahun Pelajaran 2018/ 2019?. Skripsi. Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas PGRI Semarang 2019. Pembimbing I Arisul Ulumuddin, S.Pd., M.Pd. dan pembimbing II Pipit Mugi Handayani, S.S., M.A. Agustus 2019. Kata Kunci : Model Snowball Throwing, Menulis Pantun. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh menulis pantun merupakan salah satu keterampilan yang harus dikuasai oleh peserta didik. Agar peserta didik dapat menulis pantun dengan baik dan benar, maka perlu adanya hal yang dapat mendukung keberhasilan menulis pantun. Berdasarkan observasi yang telah dilakukan, pembelajaran menulis pantun di SMP Mataram Semarang masih mengunakan model pembelajaran dengan berceramah. Hal ini menyebabkan peserta didik lebih terbatas dan kurang aktif dalam proses pembelajaran menulis pantun sehingga tujuan pembelajaran kurang tercapai. Oleh karena itu, peneliti menawarkan model pembelajaran Snowball Throwing untuk diterapkan dalam pembelajaran menulis pantun. Rumusan masalah yang akan dibahas dalam peneiltian ini adalah bagaimanakah Penerapan Model Snowball Throwing dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Pantun Pada Peseta Didik Kelas VII SMP Mataram Semarang Tahun Pelajaran 2018/ 2019? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Penerapan Model Snowball Throwing dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Pantun Pada Peseta Didik Kelas VII SMP Mataram Semarang Tahun Pelajaran 2018/ 2019. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes dan nontes. Instrumen tes berupa soal tertulis. Nontes berupa observasi, angket, dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan menggunakan kualitatif deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian yang berjudul Penerapan Model Snowball Throwing dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Pantun Pada Peseta Didik Kelas VII SMP Mataram Semarang Tahun Pelajaran 2018/2019 memperoleh respon positif dan mampu meningkatkan keaktifan peserta didik dalam belajar. Data hasil nilai peserta didik dalam menulis pantun memperoleh nilai tertinggi 91,67 dengan nilai rata-rata 82,69. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model Snowball Throwing dapat diterapkan dalam pembelajaran menulis pantun. Saran yang penulis sampaikan adalah sebelum melakukan kegiatan pembelajaran, hendaknya memilih meodel pembelajaran yang tepat dan efektif untuk diaplikasikan dalam proses belajar mengajar, khususnya model pembelajaran Snowball Throwing dapat dijadikan sebagai alternatif model pembelajaran menulis pantun untuk meningkatkan keaktifan peserta didik.
CUCU INDASARI. NPM 15410179. ?Penerapan Model Snowball Throwing dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Pantun Pada Peseta Didik Kelas VII SMP Mataram Semarang Tahun Pelajaran 2018/ 2019?. Skripsi. Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas PGRI Semarang 2019. Pembimbing I Arisul Ulumuddin, S.Pd., M.Pd. dan pembimbing II Pipit Mugi Handayani, S.S., M.A. Agustus 2019. Kata Kunci : Model Snowball Throwing, Menulis Pantun. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh menulis pantun merupakan salah satu keterampilan yang harus dikuasai oleh peserta didik. Agar peserta didik dapat menulis pantun dengan baik dan benar, maka perlu adanya hal yang dapat mendukung keberhasilan menulis pantun. Berdasarkan observasi yang telah dilakukan, pembelajaran menulis pantun di SMP Mataram Semarang masih mengunakan model pembelajaran dengan berceramah. Hal ini menyebabkan peserta didik lebih terbatas dan kurang aktif dalam proses pembelajaran menulis pantun sehingga tujuan pembelajaran kurang tercapai. Oleh karena itu, peneliti menawarkan model pembelajaran Snowball Throwing untuk diterapkan dalam pembelajaran menulis pantun. Rumusan masalah yang akan dibahas dalam peneiltian ini adalah bagaimanakah Penerapan Model Snowball Throwing dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Pantun Pada Peseta Didik Kelas VII SMP Mataram Semarang Tahun Pelajaran 2018/ 2019? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Penerapan Model Snowball Throwing dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Pantun Pada Peseta Didik Kelas VII SMP Mataram Semarang Tahun Pelajaran 2018/ 2019. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes dan nontes. Instrumen tes berupa soal tertulis. Nontes berupa observasi, angket, dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan menggunakan kualitatif deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian yang berjudul Penerapan Model Snowball Throwing dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Pantun Pada Peseta Didik Kelas VII SMP Mataram Semarang Tahun Pelajaran 2018/2019 memperoleh respon positif dan mampu meningkatkan keaktifan peserta didik dalam belajar. Data hasil nilai peserta didik dalam menulis pantun memperoleh nilai tertinggi 91,67 dengan nilai rata-rata 82,69. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model Snowball Throwing dapat diterapkan dalam pembelajaran menulis pantun. Saran yang penulis sampaikan adalah sebelum melakukan kegiatan pembelajaran, hendaknya memilih meodel pembelajaran yang tepat dan efektif untuk diaplikasikan dalam proses belajar mengajar, khususnya model pembelajaran Snowball Throwing dapat dijadikan sebagai alternatif model pembelajaran menulis pantun untuk meningkatkan keaktifan peserta didik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
