PENGARUH BIMBINGAN KLASIKAL DENGAN METODE TWO STAY
TWO STRAY TERHADAP KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA
KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH 1 SEMARANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
RICO, DEA MAULITA PUTRI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-20 02:42:07
Abstract :
Dea Maulita Putri Rico. NPM 15110073: ?Pengaruh Bimbingan Klasikal dengan Metode Two Stay Two Stray Terhadap Komunikasi Interpersonal Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah 1 Semarang? Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. 2019. Permasalahan yang diungkap dalam penelitian ini adalah komunikasi interpersonal siswa kelas XI SMK Muhammadiyah 1 Semarang. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh komunikasi interpersonal siswa kelas XI SMK Muhammadiyah 1 Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian True Eksperimen Design dengan model Pre-test Post-test Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Muhammadiyah 1 Semarang dengan jumlah 115 siswa. Kelas X Akutansi 2 adalah kelas yang digunakan untuk try out sebanyak 39 siswa. Sampel dalam penelitian ini yaitu 30 siswa kelas XI Animasi. Yang diambil dengan menggunakan teknik sampling Cluster Random Sampling. Alat pengumpul data yang digunakan adalah skala komunikasi interpersonal. Berdasarkan hasil analisis, peneliti dapat menyimpulkan sebagai berikut : dalam hail uji hipotesis (uji t) diperoleh hasil thitung 12,99 ttabel sebesar 2,00 pada signifikan 5% berarti 12,99 > ttabel = 2,00. Atas dasar perhitungan tersebut maka hipotesis alternatif (Ha) yang berbunyi ?ada pengaruh bimbingan klasikal dengan metode two stay two stray terhadap komunikasi interpersonal siswa kelas XI SMK Muhammadiyah 1 Semarang?. Dengan demikian menunjukkan bahwa bimbingan klasikal dengan metode two stay two stray berpengaruh terhadap komunikasi interpersonal. Saran bagi guru BK/konselor hendaknya dapat menggunakan dan memanfaatkan layanan bimbingan klasikal dengan metode two stay two stray untuk memperbaiki dan meningkatkan kemampuan komunikasi interpersonal. Bagi siswa disarankan untuk lebih terbuka, memiliki sikap positif, empati, sikap mendukung, dan memiliki rasa kesamaan atau memandang sama setiap orang. Bagi pihak sekolah seharusnya dapat memberikan fasilitas dalam pemberian layanan. Kata Kunci : Komunikasi interpersonal, bimbingan klasikal, metode two stay two stray
Dea Maulita Putri Rico. NPM 15110073: ?Pengaruh Bimbingan Klasikal dengan Metode Two Stay Two Stray Terhadap Komunikasi Interpersonal Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah 1 Semarang? Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. 2019. Permasalahan yang diungkap dalam penelitian ini adalah komunikasi interpersonal siswa kelas XI SMK Muhammadiyah 1 Semarang. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh komunikasi interpersonal siswa kelas XI SMK Muhammadiyah 1 Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian True Eksperimen Design dengan model Pre-test Post-test Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Muhammadiyah 1 Semarang dengan jumlah 115 siswa. Kelas X Akutansi 2 adalah kelas yang digunakan untuk try out sebanyak 39 siswa. Sampel dalam penelitian ini yaitu 30 siswa kelas XI Animasi. Yang diambil dengan menggunakan teknik sampling Cluster Random Sampling. Alat pengumpul data yang digunakan adalah skala komunikasi interpersonal. Berdasarkan hasil analisis, peneliti dapat menyimpulkan sebagai berikut : dalam hail uji hipotesis (uji t) diperoleh hasil thitung 12,99 ttabel sebesar 2,00 pada signifikan 5% berarti 12,99 > ttabel = 2,00. Atas dasar perhitungan tersebut maka hipotesis alternatif (Ha) yang berbunyi ?ada pengaruh bimbingan klasikal dengan metode two stay two stray terhadap komunikasi interpersonal siswa kelas XI SMK Muhammadiyah 1 Semarang?. Dengan demikian menunjukkan bahwa bimbingan klasikal dengan metode two stay two stray berpengaruh terhadap komunikasi interpersonal. Saran bagi guru BK/konselor hendaknya dapat menggunakan dan memanfaatkan layanan bimbingan klasikal dengan metode two stay two stray untuk memperbaiki dan meningkatkan kemampuan komunikasi interpersonal. Bagi siswa disarankan untuk lebih terbuka, memiliki sikap positif, empati, sikap mendukung, dan memiliki rasa kesamaan atau memandang sama setiap orang. Bagi pihak sekolah seharusnya dapat memberikan fasilitas dalam pemberian layanan. Kata Kunci : Komunikasi interpersonal, bimbingan klasikal, metode two stay two stray
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
