EFEKTIFITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN
TEKNIK MIND MAPP UNTUK MENINGKATKAN PERENCANAAN
KARIR KELAS X JURUSAN MULTIMEDIA SMK NEGERI 11
SEMARANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
BANGKIT, JEAN RALA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-20 02:59:11
Abstract :
Jean Rala Bangkit NPM 15110124: ?Efektifitas Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Mind Mapp untuk meningkatkan Perencanaan Karir Siswa Kelas X Jurusan Multimedia SMK Negeri 11 Semarang? Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang 2019. Penelitian dilatar belakangi oleh banyaknya siswa yang memiliki masalah kurang nya perencanaan karir yang ditandai : bingung untuk memilih perguruan tinggi yang baik, bingung untuk melanjutkan kuliah atau bekerja, kebanyakan dari siswa juga belum bisa menentukan pekerjaan apa yang sesuai dengan dirinya serta, belum tahu cara untuk memasuki pekerjaan yang diinginkannya, kurangnya pemahaman tentang karir yang sesuai dengan bakat dan minat yang dimiliki. Masalah pokok yang dikaji dalam penelitian ini adalah Apakah Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Mind Mapp efektif untuk meningkatkan Perencanaan Karir Siswa Kelas X SMK Negeri 11 Semarang? Adapun tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah mengetahui Efektifitas Layanan Bimbingan Kelompok teknik Mind Mapp untuk Meningkatkan Perencanaan Karir Siswa Kelas X Jurusan Multimedia SMK N 11 Semarang. Jenis penelitian ini adalaha true experimental design dengan model pre-test post-test control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Jurusan Multimedia SMK N 11 Semarang tahun. dengan jumlah 143 siswa. Kelas X Multimedia 3 adalah kelas yang dipergunakan untuk tryout. Sampel dalam penelitian yaitu 16 siswa kelas X Multimedia SMK N 11 Semarang yang diambil dengan menggunakan teknik simple random sampling. Alat pengumpul data yang dipergunakan adalah skala perencanaan karir. Hasil perhitungan uji hipotesis diperoleh hasil thitung = 3.098 Selanjutnya dikonsultasikan dengan ttabel taraf signifikan 5% (0,05) dengan db 15 yaitu sebesar 2.390. hal tersebut menunjukkan thitunng = 3.098 > ttabel = 2.390. atas dasar perhitungan tersebut maka dapat disimpulkan ?Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Mind Mapp Efektif Untuk Meningkatkan Perencanaan Karir Siswa kelas X Jurusan Multimedia SMK N 11 Semarang? diterima keberadaannya pada taraf signifikasi 5%. Saran bagi guru BK hendaknya dapat menggunakan dan memanfaatkan layanan bimbingan dan kelompok dengan teknik mind mapp untuk meningkatkan Perencanaan Karir siswa. Bagi ssiwa dapat mengikuti layanan bimbingan kelompok. Kata kunci: Perencanaan karir, bimbingan kelompok, teknik mind mapp
Jean Rala Bangkit NPM 15110124: ?Efektifitas Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Mind Mapp untuk meningkatkan Perencanaan Karir Siswa Kelas X Jurusan Multimedia SMK Negeri 11 Semarang? Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang 2019. Penelitian dilatar belakangi oleh banyaknya siswa yang memiliki masalah kurang nya perencanaan karir yang ditandai : bingung untuk memilih perguruan tinggi yang baik, bingung untuk melanjutkan kuliah atau bekerja, kebanyakan dari siswa juga belum bisa menentukan pekerjaan apa yang sesuai dengan dirinya serta, belum tahu cara untuk memasuki pekerjaan yang diinginkannya, kurangnya pemahaman tentang karir yang sesuai dengan bakat dan minat yang dimiliki. Masalah pokok yang dikaji dalam penelitian ini adalah Apakah Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Mind Mapp efektif untuk meningkatkan Perencanaan Karir Siswa Kelas X SMK Negeri 11 Semarang? Adapun tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah mengetahui Efektifitas Layanan Bimbingan Kelompok teknik Mind Mapp untuk Meningkatkan Perencanaan Karir Siswa Kelas X Jurusan Multimedia SMK N 11 Semarang. Jenis penelitian ini adalaha true experimental design dengan model pre-test post-test control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Jurusan Multimedia SMK N 11 Semarang tahun. dengan jumlah 143 siswa. Kelas X Multimedia 3 adalah kelas yang dipergunakan untuk tryout. Sampel dalam penelitian yaitu 16 siswa kelas X Multimedia SMK N 11 Semarang yang diambil dengan menggunakan teknik simple random sampling. Alat pengumpul data yang dipergunakan adalah skala perencanaan karir. Hasil perhitungan uji hipotesis diperoleh hasil thitung = 3.098 Selanjutnya dikonsultasikan dengan ttabel taraf signifikan 5% (0,05) dengan db 15 yaitu sebesar 2.390. hal tersebut menunjukkan thitunng = 3.098 > ttabel = 2.390. atas dasar perhitungan tersebut maka dapat disimpulkan ?Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Mind Mapp Efektif Untuk Meningkatkan Perencanaan Karir Siswa kelas X Jurusan Multimedia SMK N 11 Semarang? diterima keberadaannya pada taraf signifikasi 5%. Saran bagi guru BK hendaknya dapat menggunakan dan memanfaatkan layanan bimbingan dan kelompok dengan teknik mind mapp untuk meningkatkan Perencanaan Karir siswa. Bagi ssiwa dapat mengikuti layanan bimbingan kelompok. Kata kunci: Perencanaan karir, bimbingan kelompok, teknik mind mapp
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
