PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL
FILM “SURAT KECIL UNTUK TUHAN†KARYA AGNES DAVONAR
DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS RESENSI
PADA PESERTA DIDIK KELAS XI SMK NEGERI 2 SALATIGA
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
SAFITRI, JUANDHITA TYAS
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-20 03:08:16
Abstract :
Juandhita Tyas Safitri. 15410105. ?Penerapan Media Audio Visual Film Surat Kecil Untuk Tuhan Karya Agnes Davonar dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Resensi Pada Peserta Didik Kelas XI SMK Negeri 2 Salatiga Tahun Pelajaran 2018/2019.?Skripsi. Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas PGRI Semarang. Dosen Pembimbing 1 Dr.Harjito, M.Hum. dan Dosen Pembimbing 2 Pipit Mugi Handayani S.S., M.A. Kata Kunci : Penerapan, Media Audio Visual, Film Surat Kecil Untuk Tuhan, Menulis Resensi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan keterampilan menulis resensi pada peserta didik kelas XI SMK Negeri 2 Salatiga tahun pelajaran 2018/2019. Hal itu disebabkan pemilihan media buku/novel yang digunakan kurang menarik perhatian peserta didik. Melihat kondisi yang seperti itu, perlu diupayakan penerapan media yang sesuai supaya peserta didik antusias dalam mengikuti pembelajaran menulis resensi. Salah satu media yang dapat diterapkan adalah media audio visual. Dengan menerapkan media tersebut, diharapkan peserta didikantusiasmengikuti pembelajaran dan memudahkan peserta didik dalam menulis resensi. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimanakahpenerapan media audio visual dalam film ?Surat Kecil untuk Tuhan? karya Agnes Davonar dalam pembelajaran keterampilan menulis resensi pada peserta didik Kelas XI SMKNegeri 2 Salatiga Tahun Pelajaran 2018/2019 ? Adapun tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan media audio visual film ?Surat Kecil untuk Tuhan? karya Agnes Davonar dalam pembelajaran keterampilan menulis resensi pada peserta didik Kelas XI SMK Negeri 2 Salatiga Tahun Pelajaran 2018/2019. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode tes dan nontes. Metode tes, peserta didik mengerjakan soal yang berkaitan dengan pembelajaran menulis resensi. Metode nontes berupa observasi, angket, dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI SMK Negeri 2 Salatiga. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI DPIB B SMK Negeri 2 Salatiga Tahun Pelajaran 2018/2019. Berdasarkan data tes, nilai rata-rata yang diperoleh peserta didik dalam pembelajaran menulis resensi adalah 81, dan masuk kategori baik karena terletak pada interval 69-84. Nilai tersebut telah mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditentukan oleh sekolah, yaitu 72. Dari data nontes yaitu observasi proses pembelajaran dan angket, peserta didik antusias mengikuti pembelajaran. Dengan diterapkan media audio visual film ?Surat Kecil untuk Tuhan? peserta didik mampu menyimak dengan baik dan menstimulasi mereka untuk menulis resensi. Saran yang dapat penulis sampaikan untuk peserta didik yaitu sebaiknya tidak hanya menggunakan film ?Surat Kecil untuk Tuhan? saja, masih banyak pilihan film yang selain dapat memberikan hiburan, film juga bisa dikaitkan dalam pembelajaran menulis resensi, serta untuk guru, sebaiknya perlu menggunakan media pembelajaran yang dapat membuat peserta didik tertarik, ix sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai untuk diterapkan dalam pengajaran bahasa Indonesia.
Juandhita Tyas Safitri. 15410105. ?Penerapan Media Audio Visual Film Surat Kecil Untuk Tuhan Karya Agnes Davonar dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Resensi Pada Peserta Didik Kelas XI SMK Negeri 2 Salatiga Tahun Pelajaran 2018/2019.?Skripsi. Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas PGRI Semarang. Dosen Pembimbing 1 Dr.Harjito, M.Hum. dan Dosen Pembimbing 2 Pipit Mugi Handayani S.S., M.A. Kata Kunci : Penerapan, Media Audio Visual, Film Surat Kecil Untuk Tuhan, Menulis Resensi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan keterampilan menulis resensi pada peserta didik kelas XI SMK Negeri 2 Salatiga tahun pelajaran 2018/2019. Hal itu disebabkan pemilihan media buku/novel yang digunakan kurang menarik perhatian peserta didik. Melihat kondisi yang seperti itu, perlu diupayakan penerapan media yang sesuai supaya peserta didik antusias dalam mengikuti pembelajaran menulis resensi. Salah satu media yang dapat diterapkan adalah media audio visual. Dengan menerapkan media tersebut, diharapkan peserta didikantusiasmengikuti pembelajaran dan memudahkan peserta didik dalam menulis resensi. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimanakahpenerapan media audio visual dalam film ?Surat Kecil untuk Tuhan? karya Agnes Davonar dalam pembelajaran keterampilan menulis resensi pada peserta didik Kelas XI SMKNegeri 2 Salatiga Tahun Pelajaran 2018/2019 ? Adapun tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan media audio visual film ?Surat Kecil untuk Tuhan? karya Agnes Davonar dalam pembelajaran keterampilan menulis resensi pada peserta didik Kelas XI SMK Negeri 2 Salatiga Tahun Pelajaran 2018/2019. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode tes dan nontes. Metode tes, peserta didik mengerjakan soal yang berkaitan dengan pembelajaran menulis resensi. Metode nontes berupa observasi, angket, dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI SMK Negeri 2 Salatiga. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI DPIB B SMK Negeri 2 Salatiga Tahun Pelajaran 2018/2019. Berdasarkan data tes, nilai rata-rata yang diperoleh peserta didik dalam pembelajaran menulis resensi adalah 81, dan masuk kategori baik karena terletak pada interval 69-84. Nilai tersebut telah mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditentukan oleh sekolah, yaitu 72. Dari data nontes yaitu observasi proses pembelajaran dan angket, peserta didik antusias mengikuti pembelajaran. Dengan diterapkan media audio visual film ?Surat Kecil untuk Tuhan? peserta didik mampu menyimak dengan baik dan menstimulasi mereka untuk menulis resensi. Saran yang dapat penulis sampaikan untuk peserta didik yaitu sebaiknya tidak hanya menggunakan film ?Surat Kecil untuk Tuhan? saja, masih banyak pilihan film yang selain dapat memberikan hiburan, film juga bisa dikaitkan dalam pembelajaran menulis resensi, serta untuk guru, sebaiknya perlu menggunakan media pembelajaran yang dapat membuat peserta didik tertarik, ix sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai untuk diterapkan dalam pengajaran bahasa Indonesia.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
