PENERAPAN MODEL DIGITAL LEARNING
DALAM PEMBELAJARAN MEMAHAMI UNSUR KEBAHASAAN TEKS
BIOGRAFI PADA PESERTA DIDIK KELAS X MAN 2 KOTA
SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
SEMBIRING, PUTRI HAGANA BR
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-20 03:33:22
Abstract :
Putri Hagana Br Sembiring. NPM 16410020. Penerapan Model Digital Learning dalam Pembelajaran Memahami Unsur-unsur Kebahasaan Teks Biografi pada Pesera Didik Kelas X MAN 2 Kota Semarang Tahun Pelajaran 2019/2020. Skripsi. Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Dr. Asropah, M.Pd. Pembimbing II Ahmad Rifai, S.Pd., M.Pd. Mei 2020. Kata kunci: penerapan, model Digital Learning, teks biografi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya antusias peserta didik dalam memahami unsur-unsur kebahasaan teks biografi dan kurang maksimalnya nilai yang didapatkan dengan model pembelajaran yang kurang menarik. Oleh karena itu perlu adanya penggunaan model tertentu agar menumbuhkan minat peserta didik dalam belajar dan juga menjawab soal yang diberikan oleh pendidik. Salah satu model yang dapat diterapkan yaitu model Digital Learning. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah penerapan model Digital Learning dalam pembelajaran memahami unsur-unsur kebahasaan teks biografi pada peserta didik kelas X MAN 2 Kota Semarang? Adapun tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penerapan model Digital Learning dalam pembelajaran memahami unsur-unsur kebahasaan pada peserta didik kelas X MAN 2 Kota Semarang Tahun Pelajaran 2019/2020. Metode pengambilan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik tes dan nontes. Teknik tes berupa menyajikan hasil yang didapatkan dari nilai yang diperoleh oleh peserta didik. Sedangkan teknik nontes ialah angket yang diberikan oleh peneliti kepada peserta didik. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X IPA 1- X IPA 6. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X IPA 6 yang berjumlah 31 peserta didik sebagai kelas yang dijadikan penelitian. Teknik penyajian hasil analisis data dilakukan secara kualitatif, yaitu dengan cara mendeskripsikan penerapan model Digital Learning dalam pembelajaran memahami unsur-unsur kebahasaan teks biografi pada peserta didik kelas X MAN 2 Kota Semarang Tahun Pelajaran 2019/2020. Hasil yang diperoleh dalam pembelajaran memahami unsur-unsur kebahasaan teks biografi menggunakan model Digital Learning dapat diterapkan dalam pembelajaran teks biografi pada peserta didik kelas X MAN 2 Kota Semarang Tahun Pelajaran 2019/2020. Kemampuan peserta didik dalam menjawab soal teks biografi memperoleh kategori baik. Peserta didik dapat menjawab soal dengan baik dilihat dari nilai rata-rata peserta didik yaitu 87 dengan Kriteria Ketuntasan Minimal 67 sesuai dengan yang ditetapkan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas X MAN 2 Kota Semarang
Putri Hagana Br Sembiring. NPM 16410020. Penerapan Model Digital Learning dalam Pembelajaran Memahami Unsur-unsur Kebahasaan Teks Biografi pada Pesera Didik Kelas X MAN 2 Kota Semarang Tahun Pelajaran 2019/2020. Skripsi. Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Dr. Asropah, M.Pd. Pembimbing II Ahmad Rifai, S.Pd., M.Pd. Mei 2020. Kata kunci: penerapan, model Digital Learning, teks biografi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya antusias peserta didik dalam memahami unsur-unsur kebahasaan teks biografi dan kurang maksimalnya nilai yang didapatkan dengan model pembelajaran yang kurang menarik. Oleh karena itu perlu adanya penggunaan model tertentu agar menumbuhkan minat peserta didik dalam belajar dan juga menjawab soal yang diberikan oleh pendidik. Salah satu model yang dapat diterapkan yaitu model Digital Learning. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah penerapan model Digital Learning dalam pembelajaran memahami unsur-unsur kebahasaan teks biografi pada peserta didik kelas X MAN 2 Kota Semarang? Adapun tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penerapan model Digital Learning dalam pembelajaran memahami unsur-unsur kebahasaan pada peserta didik kelas X MAN 2 Kota Semarang Tahun Pelajaran 2019/2020. Metode pengambilan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik tes dan nontes. Teknik tes berupa menyajikan hasil yang didapatkan dari nilai yang diperoleh oleh peserta didik. Sedangkan teknik nontes ialah angket yang diberikan oleh peneliti kepada peserta didik. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X IPA 1- X IPA 6. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X IPA 6 yang berjumlah 31 peserta didik sebagai kelas yang dijadikan penelitian. Teknik penyajian hasil analisis data dilakukan secara kualitatif, yaitu dengan cara mendeskripsikan penerapan model Digital Learning dalam pembelajaran memahami unsur-unsur kebahasaan teks biografi pada peserta didik kelas X MAN 2 Kota Semarang Tahun Pelajaran 2019/2020. Hasil yang diperoleh dalam pembelajaran memahami unsur-unsur kebahasaan teks biografi menggunakan model Digital Learning dapat diterapkan dalam pembelajaran teks biografi pada peserta didik kelas X MAN 2 Kota Semarang Tahun Pelajaran 2019/2020. Kemampuan peserta didik dalam menjawab soal teks biografi memperoleh kategori baik. Peserta didik dapat menjawab soal dengan baik dilihat dari nilai rata-rata peserta didik yaitu 87 dengan Kriteria Ketuntasan Minimal 67 sesuai dengan yang ditetapkan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas X MAN 2 Kota Semarang
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
