PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI
KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DI SD N 02 LANGON
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
CAESAR, RENALDY ZANUAR
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-21 01:07:54
Abstract :
RENALDY ZANUAR CAESAR. NPM 15120410. ?Penanaman Nilai- nilai Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di SD N 02 Langon?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. Dosen pembimbing I Ibu Aries Tika Damayani, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Bapak Rofian, S.Pd., M.Pd. Januari 2020. Konteks Penelitian dalam penelitian ini adalah bahwa nilai-nilai karakter merupakan nilai-nilai yang diperlukan dalam membentuk karakter yang baik pada diri seseorang. Nilai-nilai karakter tersebut dapat diwujudkan melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka yang dilaksanakan diluar mata pelajaran. Penelitian ini terfokus pada (1) Bagaimana pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SD N 02 Langon? (2) Apa saja nilai-nilai karakter yang terdapat dalam kegiatan ekstrakurikuler Pramuka di SD N 02 Langon? Tujuan penelitian ini untuk (1) mendiskripsikan pelaksanaan ekstrakurikuler pramuka di SD N 02 Langon, (2) mendiskripsikan nilai-nilai karakter yang terdapat dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SD N 02 Langon. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari kepala sekolah, guru pembina ekstrakurikuler pramuka, guru kelas 4, dan 5, 4 siswa yang mengikuti ekstrakurikuler pramuka, dan 2 orang tua siswa. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil analisis dalam penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka dilaksanakan setiap hari Jumat pukul 15.00- 17.00 WIB dan Sabtu pada pukul 13.00-15.00 WIB.. Siswa yang mengikuti ekstrakurikuler berjumlah empat puluh siswa. Sistem pembelajaran dilakukan sesuai dengan buku pedoman dan kurikulum 2013 dengan cara guru pelatih terlebih dahulu menyampaikan materi tentang sandi semaphore. Guru pelatih menyampaikan bagaimana cara memeragakan sandi semaphore dengan menggunakan tongkat semaphore secara langsung, setelah itu siswa secara bergiliran mempraktekkan didepan kelas. Sistem penilaian dilakukan dua kali dalam satu semester. Nilai dapat dilihat pada saat penerimaan raport. Nilai-nilai karakter yang diteliti diantaranya, sikap disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, bersahabat/komunikatif, cinta damai, peduli sosial, peduli lingkungan cinta tanah air dan tanggung jawab. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa sikap siswa sudah sesuai dengan nilai-nilai karakter. Saran yang dapat disampaikan peneliti setelah penelitian pada sekolah tersebut agar tetap menjalankan nilai-nilai karakter dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SD N 02 Langon dan lebih ditingkatkan. Serta meningkatkan proses pembelajaran esktrakurikuler Pramuka di SD N 02 Langon. Kata kunci : nilai karakter, kegiatan ekstrakurikuler pramuka.
RENALDY ZANUAR CAESAR. NPM 15120410. ?Penanaman Nilai- nilai Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di SD N 02 Langon?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. Dosen pembimbing I Ibu Aries Tika Damayani, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Bapak Rofian, S.Pd., M.Pd. Januari 2020. Konteks Penelitian dalam penelitian ini adalah bahwa nilai-nilai karakter merupakan nilai-nilai yang diperlukan dalam membentuk karakter yang baik pada diri seseorang. Nilai-nilai karakter tersebut dapat diwujudkan melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka yang dilaksanakan diluar mata pelajaran. Penelitian ini terfokus pada (1) Bagaimana pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SD N 02 Langon? (2) Apa saja nilai-nilai karakter yang terdapat dalam kegiatan ekstrakurikuler Pramuka di SD N 02 Langon? Tujuan penelitian ini untuk (1) mendiskripsikan pelaksanaan ekstrakurikuler pramuka di SD N 02 Langon, (2) mendiskripsikan nilai-nilai karakter yang terdapat dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SD N 02 Langon. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari kepala sekolah, guru pembina ekstrakurikuler pramuka, guru kelas 4, dan 5, 4 siswa yang mengikuti ekstrakurikuler pramuka, dan 2 orang tua siswa. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil analisis dalam penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka dilaksanakan setiap hari Jumat pukul 15.00- 17.00 WIB dan Sabtu pada pukul 13.00-15.00 WIB.. Siswa yang mengikuti ekstrakurikuler berjumlah empat puluh siswa. Sistem pembelajaran dilakukan sesuai dengan buku pedoman dan kurikulum 2013 dengan cara guru pelatih terlebih dahulu menyampaikan materi tentang sandi semaphore. Guru pelatih menyampaikan bagaimana cara memeragakan sandi semaphore dengan menggunakan tongkat semaphore secara langsung, setelah itu siswa secara bergiliran mempraktekkan didepan kelas. Sistem penilaian dilakukan dua kali dalam satu semester. Nilai dapat dilihat pada saat penerimaan raport. Nilai-nilai karakter yang diteliti diantaranya, sikap disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, bersahabat/komunikatif, cinta damai, peduli sosial, peduli lingkungan cinta tanah air dan tanggung jawab. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa sikap siswa sudah sesuai dengan nilai-nilai karakter. Saran yang dapat disampaikan peneliti setelah penelitian pada sekolah tersebut agar tetap menjalankan nilai-nilai karakter dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SD N 02 Langon dan lebih ditingkatkan. Serta meningkatkan proses pembelajaran esktrakurikuler Pramuka di SD N 02 Langon. Kata kunci : nilai karakter, kegiatan ekstrakurikuler pramuka.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
