ANALISIS KESALAHAN EJAAN PADA SURAT DINAS PESERTA
DIDIK KELAS VII SMP NU 06 KEDUNGSUREN
KALIWUNGU SELATAN KENDAL
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
SAFITRI, DIAH HESTI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-21 01:16:13
Abstract :
Diah Hesti Safitri, NPM 15410007. Analisis Kesalahan Ejaan pada Surat Dinas Peserta Didik Kelas VII SMP NU 06 Kedungsuren Kaliwungu Selatan Kendal Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi. Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Nanik Setyawati, S.S., M.Hum. dan Pembimbing II Ahmad Rifai, S.Pd., M.Pd. Juli 2019. Kata Kunci: Analisis kesalahan ejaan, surat dinas. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pengetahuan peserta didik kelas VII SMP NU 06 Kedungsuren Kaliwungu Selatan Kendal tentang ejaan bahasa Indonesia dan banyaknya peserta didik yang masih bingung dan kurang paham mengenai penggunaan ejaan yang benar atau sesui PUEBI Khususnya dalam menulis surat dinas. Melihat kondisi tersebut perlu adanya pengupayaan analisis ejaan pada surat dinas peserta didik kelas VII SMP NU 06 Kedungsuren Kaliwungu Selatan Kendal Tahun Pelajaran 2018/2019. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah wujud kesalahan ejaan pada surat dinas peserta didik kelas VII SMP NU 06 Kedungsuren Kaliwungu Selatan Kendal Tahun Pelajaran 2018/2019? Adapun tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan wujud kesalahan ejaan pada surat dinas peserta didik kelas VII SMP NU 06 Kedungsuren Kaliwungu Selatan Kendal. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah kesalahan penulisan dalam pengunaan ejaan pada surat dinas. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode simak dengan teknik catat. Metode analisis data menggunakan metode agih. Teknik penyajian hasil analisi data pada penelitian ini menggunakan metode penyajian informal. Hasil identifikasi data analisis kesalahan ejaan pada penulisan surat dinas peserta didik kelas VII SMP NU 06 Kedungsuren Kaliwungu Selatan Kendal Tahun Pelajaran 2018/2019 menunjukan bahwa wujud kesalahan ejaan pada penulisan surat dinas yaitu (1) kesalahan penulisan huruf besar dan huruf kapital yang terdiri dari 21 kesalahan, dengan persentase 43,75%. (2) kesalahan penulisan kata yang terdiri dari 9 kesalahan, dengan persentase 18,75%. (3) kesalahan penulisan lambang bilangan yang terdiri dari 1 kesalahan, dengan persentse 1,47%. (4) kesalahan penulisan tanda baca yang terdiri dari 17 kesalahan, dengan persentase 35,41%. (5) kesalahan unsur serapan yang tediri dari 1 kesalahan, dengan pesentase 1,47%. Kesalahan penulisan yang paling banyak dialami oleh siswa adalah pada kategori kesalahan penulisan huruf besar dan penulisan tanda baca. Saran yang perlu penulis sampaikan adalah guru hendaknya memberikan pembelajaran yang lebih mengenai penulisan kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam menulis surat dinas. Peserta didik hendaknya lebih memperhatikan ketika guru menjelaskan materi pembelajaran, khususnya dalam pembelajaran menulis surat dinas dengan menggunakan kaidah yang baik dan benar agar dapat memahami dan membedakan antara bentuk baku dan tidak baku.
Diah Hesti Safitri, NPM 15410007. Analisis Kesalahan Ejaan pada Surat Dinas Peserta Didik Kelas VII SMP NU 06 Kedungsuren Kaliwungu Selatan Kendal Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi. Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Nanik Setyawati, S.S., M.Hum. dan Pembimbing II Ahmad Rifai, S.Pd., M.Pd. Juli 2019. Kata Kunci: Analisis kesalahan ejaan, surat dinas. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pengetahuan peserta didik kelas VII SMP NU 06 Kedungsuren Kaliwungu Selatan Kendal tentang ejaan bahasa Indonesia dan banyaknya peserta didik yang masih bingung dan kurang paham mengenai penggunaan ejaan yang benar atau sesui PUEBI Khususnya dalam menulis surat dinas. Melihat kondisi tersebut perlu adanya pengupayaan analisis ejaan pada surat dinas peserta didik kelas VII SMP NU 06 Kedungsuren Kaliwungu Selatan Kendal Tahun Pelajaran 2018/2019. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah wujud kesalahan ejaan pada surat dinas peserta didik kelas VII SMP NU 06 Kedungsuren Kaliwungu Selatan Kendal Tahun Pelajaran 2018/2019? Adapun tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan wujud kesalahan ejaan pada surat dinas peserta didik kelas VII SMP NU 06 Kedungsuren Kaliwungu Selatan Kendal. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah kesalahan penulisan dalam pengunaan ejaan pada surat dinas. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode simak dengan teknik catat. Metode analisis data menggunakan metode agih. Teknik penyajian hasil analisi data pada penelitian ini menggunakan metode penyajian informal. Hasil identifikasi data analisis kesalahan ejaan pada penulisan surat dinas peserta didik kelas VII SMP NU 06 Kedungsuren Kaliwungu Selatan Kendal Tahun Pelajaran 2018/2019 menunjukan bahwa wujud kesalahan ejaan pada penulisan surat dinas yaitu (1) kesalahan penulisan huruf besar dan huruf kapital yang terdiri dari 21 kesalahan, dengan persentase 43,75%. (2) kesalahan penulisan kata yang terdiri dari 9 kesalahan, dengan persentase 18,75%. (3) kesalahan penulisan lambang bilangan yang terdiri dari 1 kesalahan, dengan persentse 1,47%. (4) kesalahan penulisan tanda baca yang terdiri dari 17 kesalahan, dengan persentase 35,41%. (5) kesalahan unsur serapan yang tediri dari 1 kesalahan, dengan pesentase 1,47%. Kesalahan penulisan yang paling banyak dialami oleh siswa adalah pada kategori kesalahan penulisan huruf besar dan penulisan tanda baca. Saran yang perlu penulis sampaikan adalah guru hendaknya memberikan pembelajaran yang lebih mengenai penulisan kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam menulis surat dinas. Peserta didik hendaknya lebih memperhatikan ketika guru menjelaskan materi pembelajaran, khususnya dalam pembelajaran menulis surat dinas dengan menggunakan kaidah yang baik dan benar agar dapat memahami dan membedakan antara bentuk baku dan tidak baku.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
