PENERAPAN METODE SHALLOW WATER UNTUK MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR RENANG GAYA DADA SISWA KELAS VII
SMP NEGERI 1 ADIWERNA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Rinanto, Rien Ardi
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-21 01:49:56
Abstract :
Rien Ardi Rinanto. ?Penenerapan metode shallow water untuk meningkatkan hasil belajar renang gaya dada siswa Kelas VII SMP 1 Adiwerna?. Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan. Universitas PGRI Semarang, 2020. Kurangnya hasil belajar siswa dalam melakukan renang gaya dada dengan nilai yang tidak memenuhi KKM yang ditetapkan, disebabkan kurangnya siswa memahami materi renang gaya dada dengan metode yang digunakan oleh guru sehingga hasil yang didapat siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil penerapan metode shallow water pada renang gaya dada. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan rancangan Pretest- Posttet Pre Experimental Design. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara teknik Simple Random Sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII G dengan jumlah 32 siswa yang. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dan uji-t yang diolah dengan bantuan software SPSS 17. Berdasarkan hasil penelitian hasil belajar renang gaya dada melalui penerapan metode Shallow Water di kelas VII G, Setelah dilakukan uji hipotesis Paired Sample-Test, diperoleh hasil T hitung sebesar -10,715 dengan T tabel (?=0,05, df=31) sebesar 2,03951 dan Nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000. Karena nilai |Thitung|=|-10,715| > Ttabel (2,03951) dan nilai Sig.(0,000) < ? (0,05). Maka H0 ditolak yang berarti ada perbedaan hasil pretest dan posttest pemberian metode pembelajaran Shallow Water dalam meningkatkan hasil belajar renang gaya dada. Rata-Rata pretest hasil belajar renang gaya dada sebesar 73,375 (48,39%) sedangkan rata-rata posttest hasil belajar renang gaya dada sebesar 78,375 (51,61%). Sehingga terjadi peningkatan rata-rata hasil belajar renang gaya dada dari pretest ke posttest sebesar 3,22%. Oleh karena itu, pemberian metode pembelajaran Shallow Water berpengaruh signifikan. Simpulan dari penelitian ini adalah metode shallow water dapat diterapkan untuk meningkatkan hasil belajar penjasorkes materi renang gaya dada pada siswa kelas VII SMP N 1 Adiwerna, Saran semoga ke depanya agar lebih baik dalam pemberian metode pembelajaran yang tepat guna terciptanya hasil pembelajaran yang baik Kata kunci: Metode shallow water, hasil belajar, renang gaya dada
Rien Ardi Rinanto. ?Penenerapan metode shallow water untuk meningkatkan hasil belajar renang gaya dada siswa Kelas VII SMP 1 Adiwerna?. Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan. Universitas PGRI Semarang, 2020. Kurangnya hasil belajar siswa dalam melakukan renang gaya dada dengan nilai yang tidak memenuhi KKM yang ditetapkan, disebabkan kurangnya siswa memahami materi renang gaya dada dengan metode yang digunakan oleh guru sehingga hasil yang didapat siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil penerapan metode shallow water pada renang gaya dada. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan rancangan Pretest- Posttet Pre Experimental Design. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara teknik Simple Random Sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII G dengan jumlah 32 siswa yang. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dan uji-t yang diolah dengan bantuan software SPSS 17. Berdasarkan hasil penelitian hasil belajar renang gaya dada melalui penerapan metode Shallow Water di kelas VII G, Setelah dilakukan uji hipotesis Paired Sample-Test, diperoleh hasil T hitung sebesar -10,715 dengan T tabel (?=0,05, df=31) sebesar 2,03951 dan Nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000. Karena nilai |Thitung|=|-10,715| > Ttabel (2,03951) dan nilai Sig.(0,000) < ? (0,05). Maka H0 ditolak yang berarti ada perbedaan hasil pretest dan posttest pemberian metode pembelajaran Shallow Water dalam meningkatkan hasil belajar renang gaya dada. Rata-Rata pretest hasil belajar renang gaya dada sebesar 73,375 (48,39%) sedangkan rata-rata posttest hasil belajar renang gaya dada sebesar 78,375 (51,61%). Sehingga terjadi peningkatan rata-rata hasil belajar renang gaya dada dari pretest ke posttest sebesar 3,22%. Oleh karena itu, pemberian metode pembelajaran Shallow Water berpengaruh signifikan. Simpulan dari penelitian ini adalah metode shallow water dapat diterapkan untuk meningkatkan hasil belajar penjasorkes materi renang gaya dada pada siswa kelas VII SMP N 1 Adiwerna, Saran semoga ke depanya agar lebih baik dalam pemberian metode pembelajaran yang tepat guna terciptanya hasil pembelajaran yang baik Kata kunci: Metode shallow water, hasil belajar, renang gaya dada
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
