PENGEMBANGAN MEDIA TELEVISI BERKANTONG UNTUK
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS II
SEKOLAH DASAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
YUSTANTI, RISCI INTAN
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-21 02:51:39
Abstract :
Abstrak: penelitian ini dilatar belakangi dari hasil wawancara yaitu tidak adanya alokasi dana dalam pembuatan media, terbatasnya waktu bagi guru dalam membuat media dikarenakan kesibukan di sekolah dan di rumah, serta kurangnya antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk Mengetahui bagaimana pengembangan media Televisi Berkantong pada tema Hidup Bersih dan Sehat Kelas II Sekolah Dasar (2) Untuk mengetahui bagaimana kelayakan media Televisi Berkantong pada tema Hidup Bersih dan Sehat Kelas II Sekolah Dasar (3) Untuk mengetahui bagaimana kevalidan media Televisi Berkantong pada tema Hidup Bersih dan Sehat Kelas II Sekolah Dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development(R&D) dengan menggunakan model pengembangan Borg and Gall. Teknik pengumpulan data menggunakan penilaian ahli validasi materi pembelajaran, ahli validasi media pembelajaran, angket respon guru, dan angket respon siswa. Hasil penilaian rata-rata validasi ahli materi dan ahli media pembelajaran adalah 96,13% dengan kategori ?Sangat Layak?. Hasil perhitungan angket respon guru adalah 94,40% dengan kategori ?Sangat Layak?. Hasil perhitungan angket respon siswa adalah 93,71% dengan kategori ?Sangat Baik?. Kesimpulannya bahwa pengembangan media Televisi Berkantong layak digunakan dalam pembelajaran dan dapat diterima dengan baik oleh guru maupun siswa pada Tema Hidup Bersih dan Sehat Subtema 1 Hidup Bersih dan Sehat di Rumah Pembelajaran 1 dan 2. Kata Kunci: Pengembangan, media Televisi Berkantong, hidup bersih dan sehat
Abstrak: penelitian ini dilatar belakangi dari hasil wawancara yaitu tidak adanya alokasi dana dalam pembuatan media, terbatasnya waktu bagi guru dalam membuat media dikarenakan kesibukan di sekolah dan di rumah, serta kurangnya antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk Mengetahui bagaimana pengembangan media Televisi Berkantong pada tema Hidup Bersih dan Sehat Kelas II Sekolah Dasar (2) Untuk mengetahui bagaimana kelayakan media Televisi Berkantong pada tema Hidup Bersih dan Sehat Kelas II Sekolah Dasar (3) Untuk mengetahui bagaimana kevalidan media Televisi Berkantong pada tema Hidup Bersih dan Sehat Kelas II Sekolah Dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development(R&D) dengan menggunakan model pengembangan Borg and Gall. Teknik pengumpulan data menggunakan penilaian ahli validasi materi pembelajaran, ahli validasi media pembelajaran, angket respon guru, dan angket respon siswa. Hasil penilaian rata-rata validasi ahli materi dan ahli media pembelajaran adalah 96,13% dengan kategori ?Sangat Layak?. Hasil perhitungan angket respon guru adalah 94,40% dengan kategori ?Sangat Layak?. Hasil perhitungan angket respon siswa adalah 93,71% dengan kategori ?Sangat Baik?. Kesimpulannya bahwa pengembangan media Televisi Berkantong layak digunakan dalam pembelajaran dan dapat diterima dengan baik oleh guru maupun siswa pada Tema Hidup Bersih dan Sehat Subtema 1 Hidup Bersih dan Sehat di Rumah Pembelajaran 1 dan 2. Kata Kunci: Pengembangan, media Televisi Berkantong, hidup bersih dan sehat
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
