Pengaruh dimensi-dimensi regulasi diri (self regulation) mahasiswa akuntansi terhadap kinerja pembelajaran daring selama masa pandemi di Universitas Wijaya Kusuma Surabaya
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Wijaya Kusuma Surabaya
Author
Leong, Luiza Romita Dos Santos Dias
Subject
HF5601 Accounting
Datestamp
2022-09-29 06:18:14
Abstract :
Tujuan Penelitian ini bertujuan untuk menguji faktor-faktor yang mempengaruhi regulasi diri terhadap mahasiswa di universitas wijaya Kusuma surabaya. Dalam pengumpulan data menggunakan kusioner. Metode pengambilan sampel untuk penelitian menggunakan rumus slovin yang diperoleh sebanyak 100 mahasiswa di universitas wijaya Kusuma Surabaya bahwa variabel tingkat kesadaran berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepatuhan regulasi diri terhadap mahasiswa akuntansi. Hasil penelitian dimana variabel-variabel yang terdapat dalam penelitian ini yaitu dimensi-dimensi regulasi diri seperti variabel kesadaran individu (X1), berpikir positif terhadap orang lain (X2), belajar mengembangkan tujuan hidup (X3), mendapatkan dorongan semangat (X4) memiliki pengaruh baik secara parsial. Model regresi yang digunakan dalam penelitian ini adalah model regresi linear berganda. Dengan bantuan SPSS. kata kunci: berpikir positif terhadap orang lain, belajar mengembangkan tujuan hidup, mendapatkan dorongan semangat, Mendapat Dorongan Semangat, Terhadap kinerja pembelajaran daring selama masa pandemi.
Tujuan Penelitian ini bertujuan untuk menguji faktor-faktor yang mempengaruhi regulasi diri terhadap mahasiswa di universitas wijaya Kusuma surabaya. Dalam pengumpulan data menggunakan kusioner. Metode pengambilan sampel untuk penelitian menggunakan rumus slovin yang diperoleh sebanyak 100 mahasiswa di universitas wijaya Kusuma Surabaya bahwa variabel tingkat kesadaran berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepatuhan regulasi diri terhadap mahasiswa akuntansi. Hasil penelitian dimana variabel-variabel yang terdapat dalam penelitian ini yaitu dimensi-dimensi regulasi diri seperti variabel kesadaran individu (X1), berpikir positif terhadap orang lain (X2), belajar mengembangkan tujuan hidup (X3), mendapatkan dorongan semangat (X4) memiliki pengaruh baik secara parsial. Model regresi yang digunakan dalam penelitian ini adalah model regresi linear berganda. Dengan bantuan SPSS. kata kunci: berpikir positif terhadap orang lain, belajar mengembangkan tujuan hidup, mendapatkan dorongan semangat, Mendapat Dorongan Semangat, Terhadap kinerja pembelajaran daring selama masa pandemi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
