Pengaruh Pemanfaatan Media Power Point Terhadap Hasil Belajar Ipa Materi Hubungan Antar Makhluk Hidup Dan Ekosistem Siswa Kelas V Sd raden Patah Surabaya
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Wijaya Kusuma Surabaya
Author
Azka Dapitra Azhim, Azhim
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-10-19 02:19:36
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Media power point Terhadap Hasil Belajar Dalam Pembelajaran IPA materi Hubungan antar makhluk Hidup dan Ekosistem di Kelas V SD Raden Patah Surabaya. Jenis penelitian adalah kuantitatif dalam bentuk quasi eksperiment design. Dengan desain The Nonequivalent Pretest-postest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V di SD Raden Patah Surabaya. Sampel penelitian ini menggunakan kelas VA sebagai kelas kontrol dan kelas VB sebagai kelas eksperimen. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes yang berupa pre-test dan post-test yakni objektif pilihan ganda. Analisis angket dan tes didapat dari uji independent sampel t test, yakni 4.957 > t tabel 4.774, sehingga diperoleh nilai t hitung > t tabel. Maka dapat disimpulkan bahwa H? ditolak dan H? diterima. Nilai Signifikan (2-tailed) menunjukan angka 0,039 < 0,05. Maka terdapat perbandingan yang signifikansi antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Besar pengaruh media pembelajaran berbasis power point terhadap hasil belajar IPA materi Hubungan Antar Makhluk Hidup dan Ekosistem pada siswa kelas V SD Raden Patah Surabaya menunjukkan perbandingan nilai rata-rata antara kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah 36,1%. Berdasarkan perolehan presentase tersebut pengaruh media pembelajaran berbasis power point memberikan peningkatan pada hasil belajar siswa kelas V SD Raden Patah Surabaya. Kata Kunci : Media power point, Hasil Belajar, Materi IPA.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Media power point Terhadap Hasil Belajar Dalam Pembelajaran IPA materi Hubungan antar makhluk Hidup dan Ekosistem di Kelas V SD Raden Patah Surabaya. Jenis penelitian adalah kuantitatif dalam bentuk quasi eksperiment design. Dengan desain The Nonequivalent Pretest-postest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V di SD Raden Patah Surabaya. Sampel penelitian ini menggunakan kelas VA sebagai kelas kontrol dan kelas VB sebagai kelas eksperimen. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes yang berupa pre-test dan post-test yakni objektif pilihan ganda. Analisis angket dan tes didapat dari uji independent sampel t test, yakni 4.957 > t tabel 4.774, sehingga diperoleh nilai t hitung > t tabel. Maka dapat disimpulkan bahwa H? ditolak dan H? diterima. Nilai Signifikan (2-tailed) menunjukan angka 0,039 < 0,05. Maka terdapat perbandingan yang signifikansi antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Besar pengaruh media pembelajaran berbasis power point terhadap hasil belajar IPA materi Hubungan Antar Makhluk Hidup dan Ekosistem pada siswa kelas V SD Raden Patah Surabaya menunjukkan perbandingan nilai rata-rata antara kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah 36,1%. Berdasarkan perolehan presentase tersebut pengaruh media pembelajaran berbasis power point memberikan peningkatan pada hasil belajar siswa kelas V SD Raden Patah Surabaya. Kata Kunci : Media power point, Hasil Belajar, Materi IPA.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
