Perbandingan Pengaruh Pembelajaran Daring dan Luring Terhadap Indeks Prestasi (IP) pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Wijaya Kusuma Surabaya Angkatan 2019
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Wijaya Kusuma Surabaya
Author
Pradnyana, Kadek Putra
Subject
R Medicine (General)
Datestamp
2023-01-03 07:27:33
Abstract :
Pada bulan Maret, Indonesia mendeklarasikan penutupan sementara sekolah dan perguruan tinggi untuk mencegah penularan virus corona di antara para siswa. Secara fisik, penutupan perguruan tinggi telah dilakukan, yang berarti gedung kampus ditutup sementera namun kegiatan belajar mengajar dan kegiatan administratif kampus lainnya tetap terlaksana namun dilakukan secara jarak jauh. Pembelajaran daring pada perguruan tinggi merupakan sebuah sistem pembelajaran dengan menggunakan media internet sebagai sarana untuk melaksanakan proses belajar mengajar. Penggunaan teknologi digital memungkinkan mahasiswa dan dosen berada di tempat yang berbeda selama proses pembelajaran. Beberapa penelitian telah menyoroti efektivitas metode pembelajaran daring selama pandemi COVID-19 dalam kaitannya dengan minat belajar mahasiswa dan hasil pembelajaran mahasiswa yang dinilai melalui Indeks Prestasi (IP). Salah satu penelitian yang dilakukan oleh Teting et al (2020) yang membandingkan hasil pembelajaran selama perkulihan daring dan perkulihaan luring, didapatkan hasil Indeks Prestasi mahasiswa lebih tinggi pada proses pembelajaran luring dibandingkan dengan hasil Indeks Prestasi pada proses pembelajaran daring. Penelitian ini termasuk dalam rancangan observasi analitik dengan menggunakan pendekatan interval Tujuan umum dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui perbandingan pengaruh pembelajaran daring dan luring terhadap indeks prestasi (IP) pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Wijaya Kusuma Surabaya angkatan 2019. Terdapat perbedaan yang signifikan pada terhadap hasil indeks prestasi mahasiswa selama pembelajaran daring dan pembelajaran luring pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Wijaya Kusuma Surabaya angkatan 2019.
Pada bulan Maret, Indonesia mendeklarasikan penutupan sementara sekolah dan perguruan tinggi untuk mencegah penularan virus corona di antara para siswa. Secara fisik, penutupan perguruan tinggi telah dilakukan, yang berarti gedung kampus ditutup sementera namun kegiatan belajar mengajar dan kegiatan administratif kampus lainnya tetap terlaksana namun dilakukan secara jarak jauh. Pembelajaran daring pada perguruan tinggi merupakan sebuah sistem pembelajaran dengan menggunakan media internet sebagai sarana untuk melaksanakan proses belajar mengajar. Penggunaan teknologi digital memungkinkan mahasiswa dan dosen berada di tempat yang berbeda selama proses pembelajaran. Beberapa penelitian telah menyoroti efektivitas metode pembelajaran daring selama pandemi COVID-19 dalam kaitannya dengan minat belajar mahasiswa dan hasil pembelajaran mahasiswa yang dinilai melalui Indeks Prestasi (IP). Salah satu penelitian yang dilakukan oleh Teting et al (2020) yang membandingkan hasil pembelajaran selama perkulihan daring dan perkulihaan luring, didapatkan hasil Indeks Prestasi mahasiswa lebih tinggi pada proses pembelajaran luring dibandingkan dengan hasil Indeks Prestasi pada proses pembelajaran daring. Penelitian ini termasuk dalam rancangan observasi analitik dengan menggunakan pendekatan interval Tujuan umum dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui perbandingan pengaruh pembelajaran daring dan luring terhadap indeks prestasi (IP) pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Wijaya Kusuma Surabaya angkatan 2019. Terdapat perbedaan yang signifikan pada terhadap hasil indeks prestasi mahasiswa selama pembelajaran daring dan pembelajaran luring pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Wijaya Kusuma Surabaya angkatan 2019.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
