Perbandingan Pengaruh pembelajaran Luring dan Daring Terhadap Indeks Prestasi (IP) Pada Mahasiswa Fakultas
Kedokteran Universitas Wijaya Kusuma Surabaya Angkatan 2018
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Wijaya Kusuma Surabaya
Author
Sonic, Betari Putri
Subject
R Medicine (General)
Datestamp
2023-09-18 01:52:46
Abstract :
ABSTRAK Latar Belakang Adanya virus COVID-19 pada tahun 2020 memberikan dampak yang luar biasa hampir pembatasan aktivitas seperti dilakukannya isolasi sosial, anjuran untuk tetap berada di rumah, karantina seluruh masyarakat dan, salah satunya pada bidang pendidikan. Dengan adanya virus COVID-19 ini membuat proses pembelajaran menjadi berubah, dari yang tatap muka menjadi pembelajaran jarak jauh. Pembelajaran daring dimana anak belajar di rumah masing-masing tanpa perlu pergi ke sekolah Tujuan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan perbedaan pengaruh pembelajaran luring dan daring terhadap indeks prestasi (IP) pada mahasiswa FK UWKS angkatan 2018. Metode Penelitian ini termasuk dalam rancangan observasi analitik dengan menggunakan pendekatan interval. Penelitian ini digunakan untuk menganalisis perbedaan pembelajaran daring dan luring terhadap hasil indeks prestasi mahasiswa pada mahasiswa FK UWKS angkatan 2018. Kesimpulan Terdapat perbedaan pembelajaran sistem luring semester 3 dan pembelajaran sistem daring semester 5 selama pandemi Covid-19 terhadap nilai indeks prestasi (IP) mahasiswa Fakultas Kedokteran UWKS angkatan 2018, terbukti dengan nilai p-value 0.000<0.05. Kata Kunci : Indeks Prestasi, Pembelajaran luring, pembelajaran daring
ABSTRAK Latar Belakang Adanya virus COVID-19 pada tahun 2020 memberikan dampak yang luar biasa hampir pembatasan aktivitas seperti dilakukannya isolasi sosial, anjuran untuk tetap berada di rumah, karantina seluruh masyarakat dan, salah satunya pada bidang pendidikan. Dengan adanya virus COVID-19 ini membuat proses pembelajaran menjadi berubah, dari yang tatap muka menjadi pembelajaran jarak jauh. Pembelajaran daring dimana anak belajar di rumah masing-masing tanpa perlu pergi ke sekolah Tujuan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan perbedaan pengaruh pembelajaran luring dan daring terhadap indeks prestasi (IP) pada mahasiswa FK UWKS angkatan 2018. Metode Penelitian ini termasuk dalam rancangan observasi analitik dengan menggunakan pendekatan interval. Penelitian ini digunakan untuk menganalisis perbedaan pembelajaran daring dan luring terhadap hasil indeks prestasi mahasiswa pada mahasiswa FK UWKS angkatan 2018. Kesimpulan Terdapat perbedaan pembelajaran sistem luring semester 3 dan pembelajaran sistem daring semester 5 selama pandemi Covid-19 terhadap nilai indeks prestasi (IP) mahasiswa Fakultas Kedokteran UWKS angkatan 2018, terbukti dengan nilai p-value 0.000<0.05. Kata Kunci : Indeks Prestasi, Pembelajaran luring, pembelajaran daring
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
