Pengaruh Pembiasaan Baris-Berbaris Terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas IV SDN Petemon Kota Surabaya
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Wijaya Kusuma Surabaya
Author
qiftidhaia, sofina
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-09-25 05:51:40
Abstract :
Qiftidhaia, Sofina. 2023 Pengaruh Pembiasaan Baris-berbaris Terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas IV SDN Petemon Kota Surabaya. Skripsi. Program Studi. Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Bahasa dan Sains. Universitas Wijaya Kusuma Surabaya. Dosen Pembimbing: 1. Dr. Hj. Savitri Suryandari, S.Psi., M.Psi., 2. Hery Setiyawan, S.Pd., M.Pd. Tujuan penelitian ini ialah menanamkan suatu kebiasaan dalam tata cara aturan yang ada di lingkungan sekolah, bahkan terdapat dampak yang berguna bila siswa dapat benar-benar menerapkan kegiatan pembiasaan baris-berbaris tersebut. Selain itu juga untuk dapat mengetahui mengenai pengaruh pembiasaan baris-berbaris terhadap kedisiplinan siswa itu sendiri. Pada penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode yang digunakan adalah expost facto. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu: angket(koesioner) dan dokumentasi. Penelitian ini menghasilkan data berupa: ada pengaruh yang signifikan antara pembiasaan baris-berbaris terhadap kedisiplinan siswa kelas IV di SDN Petemon sesuai dengan pengamatan yang dilakukan peneliti, hal ini dibuktikan dengan adanya hasil uji yang menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan pada uji tersebut.
Qiftidhaia, Sofina. 2023 Pengaruh Pembiasaan Baris-berbaris Terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas IV SDN Petemon Kota Surabaya. Skripsi. Program Studi. Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Bahasa dan Sains. Universitas Wijaya Kusuma Surabaya. Dosen Pembimbing: 1. Dr. Hj. Savitri Suryandari, S.Psi., M.Psi., 2. Hery Setiyawan, S.Pd., M.Pd. Tujuan penelitian ini ialah menanamkan suatu kebiasaan dalam tata cara aturan yang ada di lingkungan sekolah, bahkan terdapat dampak yang berguna bila siswa dapat benar-benar menerapkan kegiatan pembiasaan baris-berbaris tersebut. Selain itu juga untuk dapat mengetahui mengenai pengaruh pembiasaan baris-berbaris terhadap kedisiplinan siswa itu sendiri. Pada penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode yang digunakan adalah expost facto. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu: angket(koesioner) dan dokumentasi. Penelitian ini menghasilkan data berupa: ada pengaruh yang signifikan antara pembiasaan baris-berbaris terhadap kedisiplinan siswa kelas IV di SDN Petemon sesuai dengan pengamatan yang dilakukan peneliti, hal ini dibuktikan dengan adanya hasil uji yang menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan pada uji tersebut.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
