Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Energi dan Penggunaannya Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbered-Head Together) Siswa Kelas IV di MI Miftahul Huda Gempol Kurung Menganti, Gresik
Total View This Week0

Institusion

Universitas Wijaya Kusuma Surabaya

Author

Asthity, Nia

Subject

LB Theory and practice of education 

Datestamp

2018-09-06 06:17:06 

Abstract :
Asthity, Nia. 2018. Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Energi dan Penggunaannya Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbered-Head Together) Siswa Kelas IV di MI Miftahul Huda Gempol Kurung, Gresik. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Bahasa dan Sains. Pembimbing : (I) Dra. Bekti Wirawati,M.Pd dan (II) Dra. Endang Nuryasana,M.Pd Kata Kunci: Hasil Belajar IPA Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbered-Hhead Together) Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA materi Energi dan Penggunaannya melalui model pembelajaran kooperatif siswa kelas IV di MI Miftahul Huda Gempol Kurung, Gresik. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan masing-masing siklus terdapat empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian yaitu siswa kelas IV di MI Miftahul Huda Gempol Kurung, Gresik. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah obsevasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe NHT daapat meningkatkan hasil belajar IPA materi energi dan penggunaannya siswa kelas IV di MI Miftahul Huda Gempol Kurung, Gresik. Hal ini di buktikan peningkatan persentase siswa yang mencapai KKM dari nilai awal 50% menjadi 88%, peningkatan hasil belajar siklus I ke siklus II mencapai 38 %. 

File :
ABSTRAK.pdf