PENGARUH KEDISIPLINAN SISWA DAN KECERDASAN EMOSI SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR ISMUBA SISWA DI SMP MUHAMMADIYAH PIYUNGAN BANTUL YOGYAKARTA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Author
NOVAN AGFALLA
Subject
Datestamp
2022-06-30 01:31:47
Abstract :
Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh kedisiplinan dan kecerdasan emosi terhadap prestasi belajar ISMUBA siswa, ada tidaknya pengaruh kedisiplinan terhadap prestasi belajar ISMUBA siswa serta ada tidaknya pengaruh kecerdasan emosi terhadap prestasi belajar ISMUBA siswa. Sampel yang diambil sebanyak 60 siswa dengan jumlah populasi 241 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode angket, wawancara, observasi dan dokumentasi. Dari hasil uji validitas dan r
Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh kedisiplinan dan kecerdasan emosi terhadap prestasi belajar ISMUBA siswa, ada tidaknya pengaruh kedisiplinan terhadap prestasi belajar ISMUBA siswa serta ada tidaknya pengaruh kecerdasan emosi terhadap prestasi belajar ISMUBA siswa. Sampel yang diambil sebanyak 60 siswa dengan jumlah populasi 241 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode angket, wawancara, observasi dan dokumentasi. Dari hasil uji validitas dan r
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
