Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empiris hubungan antara empati dan pola asuh demokratis dengan perilaku prososial siswa kelas X SMK Negeri 2 Kudus. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Negeri 2 Kudus, sedangkan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik cluster sampling berjumlah 215 subjek. Alat pengumpul data adalah skala perilaku prososial, skala empati dan skala pola asuh demokratis dengan empat alternatif jawaban.Adapun metode analisis data yang digunakan adalah regresi dua prediktor (hipotesis mayor).
Hasil hipotesis mayor diperoleh koefisien rx12y = 0,482 dengan p = 0,000 (p<0,001) berarti ada hubungan yang sangat signifikan antara empati dan pola asuh demokratis dengan perilaku prososial dengan sumbangan efektif sebesar 23,2 %. Hipotesis minor pertama koefisien rx1y = 0,385 dengan p = 0,000 (p<0,01) artinya ada hubungan positif yang sangat signifikan antara empati dengan perilaku prososial dengan sumbangan efektif sebesar 14,8%. Sedangkan hipotesis minor kedua diperoleh koefisien rx2y = 0,301 dengan p = 0,001 (p<0,01) sehingga terdapat hubungan positif yang sangat signifikan antara pola asuh demokratis dengan perilaku prososial dengan sumbangan efektif sebesar 9,1 %.