Abstract :
Latarbelakang penelitian ini adalah adanya permasalahan berpikir positif yang rendah yang dijumpai ketika peneliti melaksanakan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) pada kelas XI Pemasaran 3 SMK Negeri 1 Kudus dan berdasarkan hasil wawancara dengankonselordijumpaisiswakelasXI Pemasaran 3 SMK Negeri 1 Kudus TahunPelajaran 2011/2012mempunyaikemampuanberpikirpositif yang rendahseperti; perkataansiswaseputarhal-hal yang positif, siswamerasatidak paling pintar, siswa-siswapercayaterhadapkemampuannya, siswamemandangsesuatudarisisipositif, siswamemandangmasalahsebagaitantangan yang bisadiatasi, siswabisamenggunakanbahasatubuhdenganpositif. siswamampumenyiasatidanmenyikapimasalah, apabilahalinidibiarkanterusmenerusmakaakanmenghambatperkembanganpolapikirsiswasehinggamenjadikansiswatidakdapatberkembangsecara optimal, olehkarenaitupenelitimelaksanakanlayananpenguasaankontenuntukmeningkatkankemampuanberpikirpositifsiswa