FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENGGUNAAN INFORMASI AKUNTANSI BERBASIS TEKNOLOGI PADA USAHA KECIL DAN MENENGAH (UKM)
Total View This Week0

Institusion

Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur

Author

RANNY , NOVIKASARI

Subject

HF5601 Accounting 

Datestamp

2011-11-07 10:19:04 

Abstract :
FAKTOR ? FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENGGUNAAN INFORMASI AKUNTANSI BERBASIS TEKNOLOGI PADA USAHA KECIL DAN MENENGAH (UKM) Oleh : RANNY NOVIKASARI Abstrak Peranan Usaha Kecil Menengah (UKM), khususnya usaha kecil sering dikaitkan dengan upaya-upaya pemerintah untuk mengurangi pengangguran, mengurangi kemiskinan dan pemerataan pendapatan. Perkembangan usaha industri kecil ini dapat membuka kesempatan kerja bagi orang-orang yang membutuhkan. Namun, dibalik itu semua terdapat kendala-kendala bagi perusahaan industri kecil yang terjadi baik didalam usaha maupun diluar usaha. Kendala yang terjadi didalam usaha misalnya para pelaku Usaha Kecil dan Menengah (UKM) identik dengan masih kurangnya kesadaran untuk menjalankan pembukuan dengan baik, Dengan kurangnya pengetahuan dalam pembukuan, otomatis menghambat mereka menjalankan kegiatan pembukuan keuangan. Selain memiliki kemampuan belajar yang tinggi serta beradaptasi dengan lingkungan. pemilik juga harus mempunyai motivasi yang tinggi dalam bekerja dan juga harus mempertimbangkan naluri sehingga dapat menggunakan Informasi Akuntansi Berbasis Teknologi dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan membuktikan secara empiris pengaruh dari proses belajar, motivasi, dan tingkat pemahaman terhadap penggunaan informasi akuntansi berbasis teknologi. Sampel yang digunakan dalam penelitan ini adalah 25 responden (Anggota Koperasi Wanita WASPADA yang sudah menggunakan informasi akuntansi berbasis teknologi). Sedangkan sumber data yang digunakan berasal dari jawaban kuisioner yang disebar pada 25 responden dan kuesioner tersebut terdiri dari 17 item pernyataan yang dibagi menjadi 4 bagian. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik analisis regresi linier berganda Dari hasil analisis dapat disimpulkan bahwa variabel proses belajar (X1) secara parsial berpengaruh negatif terhadap variabel penggunaan informasi akuntansi berbasis teknologi (Y), maka hipotesis yang diajukan tidak terbukti kebenarannya, sedangkan untuk variabel motivasi (X2) secara parsial berpengaruh positif terhadap variabel penggunaan informasi akuntansi berbasis teknologi (Y), maka hipotesis yang diajukan terbukti kebenarannya. Dan untuk variabel tingkat pemahaman (X3) secara parsial berpengaruh negatif terhadap penggunaan informasi akuntansi berbasis teknologi (Y), maka hipotesis yang diajukan tidak terbukti kebenarannya. Keyword : Proses belajar, Motivasi, Tingkat Pemahaman, dan Penggunaan Informasi Akuntansi Berbasis Teknologi 

File :
file1.pdf
file2.pdf