UPAYA MENINGKATAN SIKAP SOSIAL DALAM PERGAULAN DENGAN TEMAN SEBAYA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS X AKUNTANSI 1 SMK N 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muria Kudus
Author
Muslimin, Zaenal
Subject
Pendidikan (Umum)
Datestamp
2014-02-28 01:37:42
Abstract :
Muslimin, Zaenal. 2013. UpayaMeningkatkanSikapSosialdalamPergaulandenganTemanSebayaMelaluiLayananBimbinganKelompokSiswaKelas X Akuntansi 1 SMK Negeri 1 Kudus TahunPelajaran 2012/2013.BimbingandanKonseling, FakultasKeguruandanIlmuPendidikan, UniversitasMuria Kudus.DosenPembimbing : 1. Drs. Masturi MM, 2. Drs. Arista Kiswantoro. Kata Kunci :SikapSosial; BimbinganKelompok. Berdasarkanhasilobservasiawal di SMK Negeri 1 Kudus, Penelitimendapatkan data bahwasebagianbesarsiswakelas X Akuntansi 1 belummempunyaisikapsosial yang baikdalampergaulandengantemansebayanya.Gejala yang nampakyaitumasihadanyasiswa yang kurangdapatbersikapsosialdenganbaikketikaberteman, adasiswa yang kurangmempunyai rasa solidaritasterhadaptemannya,adasiswa yang kurang rasa kepedulianya, danadajugasiswa yang tidakmaudiajakmenjalinkerjasamadalammembuatkelompok.RumusanMasalah: â€Bagaimanapenerapanlayananbimbingankelompok agar dapatmeningkatkansikapsosialdalampergaulandengantemansebayapadasiswakelas X Akuntansi SMK N 1 Kudus Pelajaran 2012/2013â€? Tujuanpenelitian: mendeskripsikansikapsosialdalampergaulansiswadengantemansebayanyasebelumdansesudahdiberilayananbimbingankelompokkelas X Akuntansi 1 SMK N 1 Kudus TahunPelajaran 2012/2013 danuntukmengetahuipeningkatansikapsosialterhadappergaulansiswadengantemansebayanyayang dilakukanpenelitimelaluilayananbimbingankelompoksiswakelas X Akuntansi 1 SMK N 1 Kudus TahunPelajaran 2012/2013. Adapunmanfaatpenelitiansecarateoritis: penelitianinidapatmemberikankontribusidalammemperluasdanmemperdalamilmupengetahuantentanglayananbimbingandankonselingsebagaibahanreferensiuntukpenelitianmengenaisikapsosialdalampergaulandengantemansebaya. Sedangkanmanfaatpraktis, 1) KepalaSekolah, dapatdigunakansebagaipedomanberupainformasiilmiahtentangpentingnyapelaksanaanlayananbimbingankelompokuntukmembantudalammengembangkandanmeningkatkansikapsosialsiswa. 2) Guru pembimbingdapatdijadikanbahanacuanatauinformasiilmiahdalam proses pelaksanaanlayanan-layananbimbingandankonselingpadaumumnyadanlayananbimbingankelompokkhususnya. 3) Siswa, sebagaimotivasisiswadalammeningkatkansikapsosialnya agar dapatmeningkatkankepeduliandalampergaulandengantemansebaya. Metodepengumpulan data menggunakanmetodeobservasidanwawancara.Analisis data menggunakandeskriptifkomparatif.Penelitianiniadalah PTK BK denganpelaksanaanpenelitiansebanyakduasiklus, setiapsiklussebanyaktiga kali pertemuan.Variabeldalampenelitianiniadalah ;variabel x (layananbimbingankelompok) sedangkanvariabel y (sikapsosial ). Berdasarkanhasilpenelitianpadaobservasi 10 aspekpenilaianpeningkatansikapsosialdalampergaulandengantemansebaya, dapatdikatakanbahwamelaluilayananbimbingankelompoksikapsosialdapatmeningkatlebihbaik. Hal inidiperolehdarihasilobservasi yang dilakukansebelumtindakandansiklus yang memperlihatkanbahwasikapsosialsiswamengalamiperkembangan rata-rata yaitupadapratindakan 44%, padasiklus I 62,5% danpadasiklus II 85%. Sehinggahipotesispenelitiantindakanbimbingandankonseling yang berbunyi :Layananbimbingankelompokdapatmeningkatkansikapsosialdalampergaulandengantemansebayapadasiswakelas X Akuntansi 1 SMK Negeri 1 Kudus tahunpeljaran 2012/2013 dapatdikatakanterujikebenaranya. Hal ininampakdenganadanyapeningkatansetiapsiklusnyadarikategorikualitaslayanancukupbaikmenjadikategorikualitaslayanansangatbaik. Saran hasilpenelitian : 1).Kepalasekolah, hendaknyamemberikanfasilitassaranadanprasarana yang mendukungagar program BimbingandanKonselingdapatterlaksanadenganbaikuntuksiswa. 2). Konselor, diharapkan agar konselorsekolahmemberikanlayananbimbingankelompokberkaitandengansikapsosialsiswasecaraintensifdanterarah. 3).Orang tuasiswa, hendaknyaselalumemberikanperhatianpadaanaknya, sertamemberikanpengarahanuntukmemilikisikapsosialdalampergaulandengantemansebaya.4).Siswa, diharapkansiswadapatberkomunikasidenganteman-temandan orang-orang yang adadisekitar agar semakinmenambahketerampilankomunikasi, keterampilansosialdanjugadapatmeningkatkansikapsosialnya. 5). Penelitiberikutnya, perlumengadakanpenelitianlebihlanjut yang berkaitandenganmasalahkemampuanbersosialisasisiswadenganmenggunakanlayananbimbingandankonseling.
Muslimin, Zaenal. 2013. UpayaMeningkatkanSikapSosialdalamPergaulandenganTemanSebayaMelaluiLayananBimbinganKelompokSiswaKelas X Akuntansi 1 SMK Negeri 1 Kudus TahunPelajaran 2012/2013.BimbingandanKonseling, FakultasKeguruandanIlmuPendidikan, UniversitasMuria Kudus.DosenPembimbing : 1. Drs. Masturi MM, 2. Drs. Arista Kiswantoro. Kata Kunci :SikapSosial; BimbinganKelompok. Berdasarkanhasilobservasiawal di SMK Negeri 1 Kudus, Penelitimendapatkan data bahwasebagianbesarsiswakelas X Akuntansi 1 belummempunyaisikapsosial yang baikdalampergaulandengantemansebayanya.Gejala yang nampakyaitumasihadanyasiswa yang kurangdapatbersikapsosialdenganbaikketikaberteman, adasiswa yang kurangmempunyai rasa solidaritasterhadaptemannya,adasiswa yang kurang rasa kepedulianya, danadajugasiswa yang tidakmaudiajakmenjalinkerjasamadalammembuatkelompok.RumusanMasalah: â€Bagaimanapenerapanlayananbimbingankelompok agar dapatmeningkatkansikapsosialdalampergaulandengantemansebayapadasiswakelas X Akuntansi SMK N 1 Kudus Pelajaran 2012/2013â€? Tujuanpenelitian: mendeskripsikansikapsosialdalampergaulansiswadengantemansebayanyasebelumdansesudahdiberilayananbimbingankelompokkelas X Akuntansi 1 SMK N 1 Kudus TahunPelajaran 2012/2013 danuntukmengetahuipeningkatansikapsosialterhadappergaulansiswadengantemansebayanyayang dilakukanpenelitimelaluilayananbimbingankelompoksiswakelas X Akuntansi 1 SMK N 1 Kudus TahunPelajaran 2012/2013. Adapunmanfaatpenelitiansecarateoritis: penelitianinidapatmemberikankontribusidalammemperluasdanmemperdalamilmupengetahuantentanglayananbimbingandankonselingsebagaibahanreferensiuntukpenelitianmengenaisikapsosialdalampergaulandengantemansebaya. Sedangkanmanfaatpraktis, 1) KepalaSekolah, dapatdigunakansebagaipedomanberupainformasiilmiahtentangpentingnyapelaksanaanlayananbimbingankelompokuntukmembantudalammengembangkandanmeningkatkansikapsosialsiswa. 2) Guru pembimbingdapatdijadikanbahanacuanatauinformasiilmiahdalam proses pelaksanaanlayanan-layananbimbingandankonselingpadaumumnyadanlayananbimbingankelompokkhususnya. 3) Siswa, sebagaimotivasisiswadalammeningkatkansikapsosialnya agar dapatmeningkatkankepeduliandalampergaulandengantemansebaya. Metodepengumpulan data menggunakanmetodeobservasidanwawancara.Analisis data menggunakandeskriptifkomparatif.Penelitianiniadalah PTK BK denganpelaksanaanpenelitiansebanyakduasiklus, setiapsiklussebanyaktiga kali pertemuan.Variabeldalampenelitianiniadalah ;variabel x (layananbimbingankelompok) sedangkanvariabel y (sikapsosial ). Berdasarkanhasilpenelitianpadaobservasi 10 aspekpenilaianpeningkatansikapsosialdalampergaulandengantemansebaya, dapatdikatakanbahwamelaluilayananbimbingankelompoksikapsosialdapatmeningkatlebihbaik. Hal inidiperolehdarihasilobservasi yang dilakukansebelumtindakandansiklus yang memperlihatkanbahwasikapsosialsiswamengalamiperkembangan rata-rata yaitupadapratindakan 44%, padasiklus I 62,5% danpadasiklus II 85%. Sehinggahipotesispenelitiantindakanbimbingandankonseling yang berbunyi :Layananbimbingankelompokdapatmeningkatkansikapsosialdalampergaulandengantemansebayapadasiswakelas X Akuntansi 1 SMK Negeri 1 Kudus tahunpeljaran 2012/2013 dapatdikatakanterujikebenaranya. Hal ininampakdenganadanyapeningkatansetiapsiklusnyadarikategorikualitaslayanancukupbaikmenjadikategorikualitaslayanansangatbaik. Saran hasilpenelitian : 1).Kepalasekolah, hendaknyamemberikanfasilitassaranadanprasarana yang mendukungagar program BimbingandanKonselingdapatterlaksanadenganbaikuntuksiswa. 2). Konselor, diharapkan agar konselorsekolahmemberikanlayananbimbingankelompokberkaitandengansikapsosialsiswasecaraintensifdanterarah. 3).Orang tuasiswa, hendaknyaselalumemberikanperhatianpadaanaknya, sertamemberikanpengarahanuntukmemilikisikapsosialdalampergaulandengantemansebaya.4).Siswa, diharapkansiswadapatberkomunikasidenganteman-temandan orang-orang yang adadisekitar agar semakinmenambahketerampilankomunikasi, keterampilansosialdanjugadapatmeningkatkansikapsosialnya. 5). Penelitiberikutnya, perlumengadakanpenelitianlebihlanjut yang berkaitandenganmasalahkemampuanbersosialisasisiswadenganmenggunakanlayananbimbingandankonseling.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
