KECERDASAN EMOSIONAL KETUA BADAN EKSEKUTIF MAHASISWA (BEM) DALAM MEMIMPIN ORGANISASI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muria Kudus
Author
Cita Sendy, Anggi
Subject
Psikologi
Datestamp
2014-07-18 08:01:58
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kecerdasan emosional yang dimiliki oleh ketua Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) dan dampaknya bagi organisasi. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Informan yang berpartisipasi dalam penelitian ini berjumlah tiga orang. Ketiga informan merupakan ketua BEM tingkat Fakultas di sebuah perguruan tinggi swasta di Kudus. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kecerdasan emosi yang dimiliki oleh informan I dalam penelitian ini adalah pencapaian, inisiatif, optimisme, empati, kesadaran organisasional, pengaruh, mengembangkan orang lain, katalis perubahan, pengelolaan konflik, kerja kelompok, dan kolaborasi. Pada informan II kecerdasan emosional yang dimiliki adalah penilaian diri yang akurat, inisiatif, kesadaran organisasional, mengembangkan orang lain, serta katalis perubahan. Sedangkan pada informan III, kecerdasan emosionalnya adalah empati, kesadaran organisasional, dan mengembangkan orang lain. Dampak kecerdasan emosional yang dimiliki oleh informan I selaku ketua BEM adalah berhasil mengarahkan anggota yang menentang kebijakannya agar mendukung visi organisasi, serta anggota yang awalnya tidak mau dan tidak mampu memimpin akhirnya dapat memimpin dalam kepanitiaan. Pada informan II, dampak yang terlihat adalah mahasiswa mulai memiliki minat untuk berorganisasi. Sedangkan pada informan III tidak terlihat adanya dampak dari kecerdasan emosional yang dimilikinya.
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kecerdasan emosional yang dimiliki oleh ketua Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) dan dampaknya bagi organisasi. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Informan yang berpartisipasi dalam penelitian ini berjumlah tiga orang. Ketiga informan merupakan ketua BEM tingkat Fakultas di sebuah perguruan tinggi swasta di Kudus. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kecerdasan emosi yang dimiliki oleh informan I dalam penelitian ini adalah pencapaian, inisiatif, optimisme, empati, kesadaran organisasional, pengaruh, mengembangkan orang lain, katalis perubahan, pengelolaan konflik, kerja kelompok, dan kolaborasi. Pada informan II kecerdasan emosional yang dimiliki adalah penilaian diri yang akurat, inisiatif, kesadaran organisasional, mengembangkan orang lain, serta katalis perubahan. Sedangkan pada informan III, kecerdasan emosionalnya adalah empati, kesadaran organisasional, dan mengembangkan orang lain. Dampak kecerdasan emosional yang dimiliki oleh informan I selaku ketua BEM adalah berhasil mengarahkan anggota yang menentang kebijakannya agar mendukung visi organisasi, serta anggota yang awalnya tidak mau dan tidak mampu memimpin akhirnya dapat memimpin dalam kepanitiaan. Pada informan II, dampak yang terlihat adalah mahasiswa mulai memiliki minat untuk berorganisasi. Sedangkan pada informan III tidak terlihat adanya dampak dari kecerdasan emosional yang dimilikinya.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
