The Fourth Grade Students’ Vocabulary Mastery
Of Sd N Bageng 02 Gembong Pati
In The Academic Year 2014/2015
Taught By Commercial Food Wraps Media
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muria Kudus
Author
Apzelon Hadipradita, Hening
Subject
Pendidikan (Umum)
Datestamp
2015-09-10 04:09:43
Abstract :
Kosakatamerupakansalahsatukomponenbahasa yang mempunyaiperan yang berartipadapenguasaankemampuanbahasadengannamamendengarkan, berbicara, membacadanmenulis. Ituadalahuntuksiswadalammemahamiapa yang merekadengardanbacapadasekolahuntukberkomunikasidengan lancer. Jadi, pembelajarankosakataadalahsangatpentinguntuksiswadalammencapaikemampuanberbahasainggrisnya.Tetapi, banyakdarisiswamempunyaikesulitanuntukmempelajaribahasainggris, itudibuktikandengannilaisiswapada test yang masih di bawahbatasketuntasan (75).Initerjadipadasiswakelasempat SD N Bageng 02 GembongPatipadatahunajaran 2014/2015.Untukitu, penulismenggunakan media bungkusmakananuntukmeningkatkanpenguasaankosakatabahasainggrispadasiswa. Tujuandaripenelitianiniadalahuntuk mengetahui keefektifan media pembelajan bungkus makanan untuk meningkatkan penguasaan kosakata padasiswa SD N Bageng 02 GembongPatipadatahunajaran 2014/2015. Desainpenelitianiniadalahpenelitianquasi-eksperimenmenggunakansatukelompoktanpakelompokpembanding.Populasidansampeldalampenelitianiniadalahseluruhsiswakelasempat SD N Bageng 02 GembongPatipadatahunajaran 2014/2015. Penelitianinidilakukandenganmelakukan pre-test, pemberianperlakuandan post-test untukmengetahuipenguasaankosa kata bahasainggrissiswasebelumdansesudahdiajardenganmenggunakan media bungkusmakanan.Instrument yang digunakanolehpenulisadalahtestertulis (soalpilihangandasebanyak 20 soal). Peneliti melakukan analisis data dan menguji hipotesis. Nilai rata-rata pada pre-test adalah 53.04, SD adalah 10.4. Sedangkan untuk post-test peniliti mendapat nilai rata-rata 78.36 dengan SD 8. Penghitungan T-test dia mendapat hasil akhir 14.99 dengan t-table 5% adalah 2.045. itu dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang berarti pada peningkatan kosakata bahasa inggris oleh siswa kelas empat SD N Bageng 02 GembongPati pada tahun ajaran 2014/2015 sebelum dan sesudah diajarkan dengan menggunakan media bungkus makanan. Dari kondisi tersebut, jadi peneliti memberikan saran kepada guru bahasa inggris untukmenggunakan media bungkusmakanan yang dikenaldengansiswa. Untuk peneliti
Kosakatamerupakansalahsatukomponenbahasa yang mempunyaiperan yang berartipadapenguasaankemampuanbahasadengannamamendengarkan, berbicara, membacadanmenulis. Ituadalahuntuksiswadalammemahamiapa yang merekadengardanbacapadasekolahuntukberkomunikasidengan lancer. Jadi, pembelajarankosakataadalahsangatpentinguntuksiswadalammencapaikemampuanberbahasainggrisnya.Tetapi, banyakdarisiswamempunyaikesulitanuntukmempelajaribahasainggris, itudibuktikandengannilaisiswapada test yang masih di bawahbatasketuntasan (75).Initerjadipadasiswakelasempat SD N Bageng 02 GembongPatipadatahunajaran 2014/2015.Untukitu, penulismenggunakan media bungkusmakananuntukmeningkatkanpenguasaankosakatabahasainggrispadasiswa. Tujuandaripenelitianiniadalahuntuk mengetahui keefektifan media pembelajan bungkus makanan untuk meningkatkan penguasaan kosakata padasiswa SD N Bageng 02 GembongPatipadatahunajaran 2014/2015. Desainpenelitianiniadalahpenelitianquasi-eksperimenmenggunakansatukelompoktanpakelompokpembanding.Populasidansampeldalampenelitianiniadalahseluruhsiswakelasempat SD N Bageng 02 GembongPatipadatahunajaran 2014/2015. Penelitianinidilakukandenganmelakukan pre-test, pemberianperlakuandan post-test untukmengetahuipenguasaankosa kata bahasainggrissiswasebelumdansesudahdiajardenganmenggunakan media bungkusmakanan.Instrument yang digunakanolehpenulisadalahtestertulis (soalpilihangandasebanyak 20 soal). Peneliti melakukan analisis data dan menguji hipotesis. Nilai rata-rata pada pre-test adalah 53.04, SD adalah 10.4. Sedangkan untuk post-test peniliti mendapat nilai rata-rata 78.36 dengan SD 8. Penghitungan T-test dia mendapat hasil akhir 14.99 dengan t-table 5% adalah 2.045. itu dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang berarti pada peningkatan kosakata bahasa inggris oleh siswa kelas empat SD N Bageng 02 GembongPati pada tahun ajaran 2014/2015 sebelum dan sesudah diajarkan dengan menggunakan media bungkus makanan. Dari kondisi tersebut, jadi peneliti memberikan saran kepada guru bahasa inggris untukmenggunakan media bungkusmakanan yang dikenaldengansiswa. Untuk peneliti
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
