PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANGTUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SDN 040454 PECEREN KECAMATAN BERASTAGI TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Total View This Week11
Total View This Week11
Institusion
Universitas Quality
Author
PINEM, LYDIA LAUREN BR, 1505030299
Subject
370.19 Sociology Of Education
Datestamp
2020-03-09 07:55:00
Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Tingkat Pendidikan Orangtua terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V SDN 040454 Peceren Kecamatan Berastagi Tahun Pelajaran 2018/2019. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah : (1) Bagaimana gambaran Tingkat pendidikan orangtua Siswa Kelas V SDN 040454 Peceren Kecamatan Berastagi Tahun Pelajaran 2018/2019? (2) Bagaimana gambaran Prestasi Belajar Siswa Kelas V SDN 040454 Peceren Kecamatan Berastagi Tahun Pelajaran 2018/2019 ? (3) Apakah ada pengaruh antara Tingkat Pendidikan Orangtua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V SDN 040454 Peceren Kecamatan Berastagi Tahun Pelajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah penelitian ex post facto. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif, dan dengan menggunakan rumus uji independen antara dua faktor. Populasi seluruh Siswa Kelas V SDN 040454 Peceren Kecamatan Berastagi Tahun Pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 28 Siswa. Sampel penelitian ini adalah Siswa Kelas V SDN 040454 Peceren Kecamatan Berastagi Tahun Pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 28 siswa. Pengumpulan data tingkat pendidikan orang tua dan data hasil belajar siswa di peroleh melalui wali kelas V SDN 040454 Peceren Kecamatan Berastagi Tahun Pelajaran 2018/2019. Hasil yang diproleh dari Uji independen antara dua untuk data tingkat pendidikan orangtua dan data prestasi belajar siswa diperoleh nilai x2hitung = 33,16 lebih besar dari x2 5,99 sehingga H 0 ditolak dan H1 diterima. Artinya ada pengaruh yang signifikan antara tingkat pendidikan orangtua terhadap prestasi belajar siswa.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Tingkat Pendidikan Orangtua terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V SDN 040454 Peceren Kecamatan Berastagi Tahun Pelajaran 2018/2019. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah : (1) Bagaimana gambaran Tingkat pendidikan orangtua Siswa Kelas V SDN 040454 Peceren Kecamatan Berastagi Tahun Pelajaran 2018/2019? (2) Bagaimana gambaran Prestasi Belajar Siswa Kelas V SDN 040454 Peceren Kecamatan Berastagi Tahun Pelajaran 2018/2019 ? (3) Apakah ada pengaruh antara Tingkat Pendidikan Orangtua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V SDN 040454 Peceren Kecamatan Berastagi Tahun Pelajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah penelitian ex post facto. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif, dan dengan menggunakan rumus uji independen antara dua faktor. Populasi seluruh Siswa Kelas V SDN 040454 Peceren Kecamatan Berastagi Tahun Pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 28 Siswa. Sampel penelitian ini adalah Siswa Kelas V SDN 040454 Peceren Kecamatan Berastagi Tahun Pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 28 siswa. Pengumpulan data tingkat pendidikan orang tua dan data hasil belajar siswa di peroleh melalui wali kelas V SDN 040454 Peceren Kecamatan Berastagi Tahun Pelajaran 2018/2019. Hasil yang diproleh dari Uji independen antara dua untuk data tingkat pendidikan orangtua dan data prestasi belajar siswa diperoleh nilai x2hitung = 33,16 lebih besar dari x2 5,99 sehingga H 0 ditolak dan H1 diterima. Artinya ada pengaruh yang signifikan antara tingkat pendidikan orangtua terhadap prestasi belajar siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
