ANALISIS KESULITAN SISWA TERHADAP MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V SD INTERNASIONAL PUTRI DELI TAHUN AJARAN 2018/2019
Total View This Week11
Total View This Week11
Institusion
Universitas Quality
Author
SIMARMATA, DENNY RHASMAHITA, 1505030225
Subject
510 Mathematics
Datestamp
2020-03-16 08:58:43
Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan-kesulitan yang dialami siswa dalam mengerjakan soal operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan biasa, dan untuk mengetahui faktor penyebab siswa dalam mengerjakan soal operasi hitung penjumlahan dan pengurangan pecahan biasa maka dilaksanakan dengan teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode deskriptif- kualitatif teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes dan angket. Sebelum dilaksanakan tes terlebih dahulu ujicoba angket, setelah ujicoba angket maka dilaksanakan penelitian, terlebih dahulu penyebaran tes, setelah tes maka di laksanakan penyebaran anget yang sudah diujicoba, penelitian ini dilaksanakan di SD Internasional Putri Deli Tahun Ajaran 2018/2019. Berdasarkan data hasil analisis kesulitan siswa menyelesaikan penjumlahan dan pengurangan pecahan biasa terletak pada sulitnya siswa mengerjakan soal penjumlahan dan pengurangan berbentuk cerita. Faktor yang menyebabkan kesulitan belajar matematika penjumlahan dan pengurangan pecahan biasa yaitu faktor minat siswa, faktor motivasi siswa faktor guru, faktor keluarga, faktor masyarakat.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan-kesulitan yang dialami siswa dalam mengerjakan soal operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan biasa, dan untuk mengetahui faktor penyebab siswa dalam mengerjakan soal operasi hitung penjumlahan dan pengurangan pecahan biasa maka dilaksanakan dengan teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode deskriptif- kualitatif teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes dan angket. Sebelum dilaksanakan tes terlebih dahulu ujicoba angket, setelah ujicoba angket maka dilaksanakan penelitian, terlebih dahulu penyebaran tes, setelah tes maka di laksanakan penyebaran anget yang sudah diujicoba, penelitian ini dilaksanakan di SD Internasional Putri Deli Tahun Ajaran 2018/2019. Berdasarkan data hasil analisis kesulitan siswa menyelesaikan penjumlahan dan pengurangan pecahan biasa terletak pada sulitnya siswa mengerjakan soal penjumlahan dan pengurangan berbentuk cerita. Faktor yang menyebabkan kesulitan belajar matematika penjumlahan dan pengurangan pecahan biasa yaitu faktor minat siswa, faktor motivasi siswa faktor guru, faktor keluarga, faktor masyarakat.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
