PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKN SISWA
DENGAN MENGGUNAKAN MODEL CIRCUIT LEARNING
KELAS IV DI SD NEGERI 18 PASAMAN BARAT
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Engga, Pratama
Muhammad, Sahnan
Darwianis, Darwianis
Muhammad, Sahnan
Darwianis, Darwianis
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-02-08 08:43:24
Abstract :
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mendeskripsikan 1) peningkatan aktivitas siswa kelas IV dalam menjawab pertanyaan, 2) mendeskripsikan peningkatan aktivitas siswa kelas IV dalam diskusi dan 3) mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa kelas IV pada ranah kognitif tingkat pengertahuan (C1) pada pembelajaran PKn dengan menggunakan model Circuit Learning di SDN 18 Pasaman. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN 18 Pasaman Barat. Data penelitian ini berupa informasi tentang data hasil tindakan yang diperoleh dari hasil pengamatan, hasil observasi aktivitas guru dan siswa, serta tes akhir pembelajaran. Hasil penelitian bahwa 1) aktivitas siswa dalam menjawab pertanyaan meningkat sebesar 48% yang mana siklus I sebesar 48% menjadi 96% pada siklus II dan aktivitas siswa dalam saat diskusi meningkat sebesar 52% yang mana siklus I sebesar 40% menjadi 92% pada siklus II. 2) aktivitas guru dalam pembealajaran meningkat sebesar 30% yang mana siklus I sebesar 65% menjadi 95% pada siklus II.3) terdapat peningkatan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II, hal ini dapat dilihat dari persentase ketuntasan hasil belajar siswa meningkat sebanyak 32,29% yang mana siklus I sebesar 52% menjadi 84,29% pada siklus II. Key word: Aktivitas dan Hasil Belajar PKN, Model Circuit Learning
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mendeskripsikan 1) peningkatan aktivitas siswa kelas IV dalam menjawab pertanyaan, 2) mendeskripsikan peningkatan aktivitas siswa kelas IV dalam diskusi dan 3) mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa kelas IV pada ranah kognitif tingkat pengertahuan (C1) pada pembelajaran PKn dengan menggunakan model Circuit Learning di SDN 18 Pasaman. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN 18 Pasaman Barat. Data penelitian ini berupa informasi tentang data hasil tindakan yang diperoleh dari hasil pengamatan, hasil observasi aktivitas guru dan siswa, serta tes akhir pembelajaran. Hasil penelitian bahwa 1) aktivitas siswa dalam menjawab pertanyaan meningkat sebesar 48% yang mana siklus I sebesar 48% menjadi 96% pada siklus II dan aktivitas siswa dalam saat diskusi meningkat sebesar 52% yang mana siklus I sebesar 40% menjadi 92% pada siklus II. 2) aktivitas guru dalam pembealajaran meningkat sebesar 30% yang mana siklus I sebesar 65% menjadi 95% pada siklus II.3) terdapat peningkatan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II, hal ini dapat dilihat dari persentase ketuntasan hasil belajar siswa meningkat sebanyak 32,29% yang mana siklus I sebesar 52% menjadi 84,29% pada siklus II. Key word: Aktivitas dan Hasil Belajar PKN, Model Circuit Learning
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
