PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM
GAMES TOURNAMENT (TGT)PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
SISWA KELAS IV SD NEGERI 48 GANTINGPADANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Rio, Saputra
Zulfa, Amrina
Arlina, Yuza
Zulfa, Amrina
Arlina, Yuza
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-02-10 04:06:01
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar Matematika siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) lebih baik daripada hasil belajar matematika siswa yang menerapkan pembelajaran konvensional padasiswa kelasIV SD Negeri 48 Ganting Koto Tangah, Padang pada tahun pelajaran 2017/2018. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 48 Ganting Padang dengan jumlah sampel sebanyak 52 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu Total Sampling dengan kelasIV. Sebagai kelas eksperimen dan kelas IV.a sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian ini yaitu tes hasil belajar matematika dengan soal berbentuk objektif. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen adalah 82,50 dan 73, 1 pada kelas kontrol. Dari hipotesis yang menggunakan uji-t denganthitung= 1,71, ttabel= 1,68. Dengan kata lain thitunglebihdarittabelatau1,71> 1,68.Dengan demikian ? ditolakdan ?? diterima.Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) lebih baik daripada hasil belajar matematika siswa dengan menerapkan pembelajaran konvensional pada siswa kelas IV SD Negeri 48 Ganting Koto Tangah, Padang. Kata-kata Kunci :Team Games Tournament (TGT),HasilBelajarMatematika,
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar Matematika siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) lebih baik daripada hasil belajar matematika siswa yang menerapkan pembelajaran konvensional padasiswa kelasIV SD Negeri 48 Ganting Koto Tangah, Padang pada tahun pelajaran 2017/2018. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 48 Ganting Padang dengan jumlah sampel sebanyak 52 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu Total Sampling dengan kelasIV. Sebagai kelas eksperimen dan kelas IV.a sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian ini yaitu tes hasil belajar matematika dengan soal berbentuk objektif. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen adalah 82,50 dan 73, 1 pada kelas kontrol. Dari hipotesis yang menggunakan uji-t denganthitung= 1,71, ttabel= 1,68. Dengan kata lain thitunglebihdarittabelatau1,71> 1,68.Dengan demikian ? ditolakdan ?? diterima.Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) lebih baik daripada hasil belajar matematika siswa dengan menerapkan pembelajaran konvensional pada siswa kelas IV SD Negeri 48 Ganting Koto Tangah, Padang. Kata-kata Kunci :Team Games Tournament (TGT),HasilBelajarMatematika,
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
