PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA PADA MATA
PELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR KELAS V
SD NEGERI 06 CINDAKIR KECAMATAN BUNGUS
KOTA PADANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Elke, Maisyarah
Zulfa, Amrina
Syafni, Gustina Sari
Zulfa, Amrina
Syafni, Gustina Sari
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-02-24 06:56:24
Abstract :
Latar belakang penelitian ini adalah hasil belajar matematika masih di bawah Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM). Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media permainan ular tangga pada mata pelajaran matematika materi bangun datar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah validitas pengembangan media permainan ular tangga pada mata pelajaran matematika materi bangun datar kelas V SD Negeri 06 Cindakir Kecamatan Bungus Teluk Kabung Kota Padang?.Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and Development (R&D). Subjek penelitian adalah siswa kelas V dengan jumlah 20 siswa. Instumen penelitian ini adalah angket yang terdiri dari angket penilaian ahli materi, ahli media dan respon siswa. Berdasarkan hasil validasi oleh ahli materi mendapatkan persentase skor 92% termasuk kategori ?sangat baik?. Hasil validasi oleh ahli media mendapatkan persentase skor 95% termasuk kategori ?sangat baik?. Hasil Penilaian yang dilakukan oleh siswa saat uji coba pelaksanaan termasuk dalam kategori ?sangat layak? dengan persentase 94%. Jadi berdasarkan hasil validitas, pengembangan media permainan ular tangga pada mata pelajaran matematika materi bangun datar kelas V SD Negeri 06 Cindakir Kecamatan Bungus Teluk Kabung Kota Padang sangat layak digunakan. Saran dari penelitian ini yaitu media pembelajaran permainan ular tangga pada pelajaran matematika layak dipertimbangkan sebagai salah satu media yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran di kelas. Kata kunci: media pembelajaran, permainan ular tangga, matematika, bangun datar
Latar belakang penelitian ini adalah hasil belajar matematika masih di bawah Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM). Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media permainan ular tangga pada mata pelajaran matematika materi bangun datar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah validitas pengembangan media permainan ular tangga pada mata pelajaran matematika materi bangun datar kelas V SD Negeri 06 Cindakir Kecamatan Bungus Teluk Kabung Kota Padang?.Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and Development (R&D). Subjek penelitian adalah siswa kelas V dengan jumlah 20 siswa. Instumen penelitian ini adalah angket yang terdiri dari angket penilaian ahli materi, ahli media dan respon siswa. Berdasarkan hasil validasi oleh ahli materi mendapatkan persentase skor 92% termasuk kategori ?sangat baik?. Hasil validasi oleh ahli media mendapatkan persentase skor 95% termasuk kategori ?sangat baik?. Hasil Penilaian yang dilakukan oleh siswa saat uji coba pelaksanaan termasuk dalam kategori ?sangat layak? dengan persentase 94%. Jadi berdasarkan hasil validitas, pengembangan media permainan ular tangga pada mata pelajaran matematika materi bangun datar kelas V SD Negeri 06 Cindakir Kecamatan Bungus Teluk Kabung Kota Padang sangat layak digunakan. Saran dari penelitian ini yaitu media pembelajaran permainan ular tangga pada pelajaran matematika layak dipertimbangkan sebagai salah satu media yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran di kelas. Kata kunci: media pembelajaran, permainan ular tangga, matematika, bangun datar
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
