Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
CICI, HAMDANI
Azrita, Azrita
Gusmaweti, Gusmaweti
Subject
L Education (General)
Datestamp
2020-09-24 02:34:46
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan hasil belajar biologi dengan
penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw dan Grup Investigation
(GI) pada siswa kelas X MIPA SMAN 1 Nan Sabaris Kabupaten Padang
Pariaman. Jenis penelitian adalah eksperimen dengan rancangan penelitian Two
Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa
kelas X SMAN 1 Nan Sabaris Tahun Pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 101
orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling,
kemudian dilakukan pencabutan lot dan terpilih kelas X.2 sebagai kelas
eksperimen I dan X.3 sebagai kelas eksperimen II. Setelah dilakukan analisis data
diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen I adalah 87,52 dan 88,67 pada kelas
eksperimen II dengan indeks N-gain kelas eksperimen I (0,77) pada kelas
eksperimen II (0,78) dengan kriteria sama-sama tinggi. Nilai rata-rata afektif kelas
eksperimen I (3.55) lebih rendah dari nilai rata-rata kelas eksperimen II (3,60)
keduanya berkriteria baik, data dalam penelitian ini adalah data primer yang
berupa hasil tes akhir selanjutnya diolah dengan uji hipotesis. Dari analisis data
diporoleh harga thitung dibandingkan dengan ttabel dengan dk n1 + n2 ? 2 = 33 + 36 -
2 = 67 dengan taraf ?= 0,05 diperoleh ttabel = 1,668 dan thitung = 0,5639 hal ini
berarti thitung< ttabel dengan demikian H0 diterima dan H1 ditolak Hal ini
menunjukkan Tidak terdapatperbedaan hasil belajar biologi
antarametodepembelajaran kooperatifTipe GroupInvestigation(GI),danTipe
Jigsaw terhadaphasil belajar siswa kelas XMIPApada Mata Pelajaran Biologi
semester GenapdiSMAN 1 Nan Sabaris Kabupaten Padang Pariaman.
Katakunci : Model pembelajaran kooperatif , Jigsaw,Grup Investigation , hasil
belajar