PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF GIVING
QUESTION GETTING ANSWER UNTUK MENINGKATKAN
MINAT DAN HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS VI
SDN 12 PANINGGAHAN KABUPATEN SOLOK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Santi, sarlinawati
Febriyeni, Febriyeni
Darwianis, Darwianis
Febriyeni, Febriyeni
Darwianis, Darwianis
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-02-28 06:14:33
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya minat siswa dalam bertanya dan mengajukan pertanyaan serta rendahnya hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan minat siswa kelas VI dalam menjawab dan mengajukan pertanyaan serta menjelaskan dan menanggapi jawaban pada pembelajaran PKn melalui metode Giving Question Getting Answer (GQGA) di SDN 12 Paninggahan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan subjek siswa kelas VI SDN 12 Paninggahan sebanyak 14 orang. Penelitian dilaksanakan pada semester I tahun pelajaran 2017/2018. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan : (1) Terdapat peningkatan minat siswa dalam bertanya, dengan rata-rata persentase siklus I 39,28 % dan 82,14 % pada siklus II, serta peningkatan minat siswa dalam menjawab pertanyaan, dengan rata-rata persentase siklus I 46,43 % dan 85,71 % pada siklus II . (2) Terdapat peningkatan hasil belajar siswa pada aspek kognitif, dengan rata-rata persentase siklus I 36 % dan 85,71 % pada siklus II, serta pada aspek Afektif, dengan rata-rata persentase siklus I 46,43 % dan 82,14 % pada siklus II. Penelitian ini menyarankan kepada guru agar dapat menggunakan metode Giving Question Getting Answer untuk menunjang tercapainya target kurikulum dan daya serap siswa seperti yang diharapkan. Bagi peneliti selanjutnya agar pelaksanaan penelitian metode Giving Question Getting Answer dilaksanakan lebih baik lagi. Kata Kunci : Minat, Hasil Belajar PKn, Giving Question Getting Answer. UNIVERSITAS BUNG HATT
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya minat siswa dalam bertanya dan mengajukan pertanyaan serta rendahnya hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan minat siswa kelas VI dalam menjawab dan mengajukan pertanyaan serta menjelaskan dan menanggapi jawaban pada pembelajaran PKn melalui metode Giving Question Getting Answer (GQGA) di SDN 12 Paninggahan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan subjek siswa kelas VI SDN 12 Paninggahan sebanyak 14 orang. Penelitian dilaksanakan pada semester I tahun pelajaran 2017/2018. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan : (1) Terdapat peningkatan minat siswa dalam bertanya, dengan rata-rata persentase siklus I 39,28 % dan 82,14 % pada siklus II, serta peningkatan minat siswa dalam menjawab pertanyaan, dengan rata-rata persentase siklus I 46,43 % dan 85,71 % pada siklus II . (2) Terdapat peningkatan hasil belajar siswa pada aspek kognitif, dengan rata-rata persentase siklus I 36 % dan 85,71 % pada siklus II, serta pada aspek Afektif, dengan rata-rata persentase siklus I 46,43 % dan 82,14 % pada siklus II. Penelitian ini menyarankan kepada guru agar dapat menggunakan metode Giving Question Getting Answer untuk menunjang tercapainya target kurikulum dan daya serap siswa seperti yang diharapkan. Bagi peneliti selanjutnya agar pelaksanaan penelitian metode Giving Question Getting Answer dilaksanakan lebih baik lagi. Kata Kunci : Minat, Hasil Belajar PKn, Giving Question Getting Answer. UNIVERSITAS BUNG HATT
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
