PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA PEMBELAJ
ARAN IPA SISWA KELAS IV
SDN 01 SUNGAI AUR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
syafrihandi, syafrihandi
Erman, Har
rona, taula Sari
Erman, Har
rona, taula Sari
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-02-28 07:02:34
Abstract :
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perbedaan hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN 01 Sungai Aur dengan penerapan model pembelajaranDiscovery Learninglebih baik dari hasil belajar IPA siswa dengan pembelajaran konvensional pada kelas IV SDN 01 Sungai Aur.Metode penelitian yang digunakan yaitu eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa/siswi kelas IV sebanyak 45 orang, teknik pemilihan sampel menggunakanporposiv sampling. Kelas eksperimen yaitu kelas IV A sedangkan kelas kontrol IV B. Dalam penelitian ini, instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar. Analisis data dilakukan dengan uji normalitas,homogenitas, dan hipotesis. Hasil penelitian siswa yang menggunakan model pembelajaranDiscovery Learning memiliki rata-rata ketuntasan 87% dan siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional memiliki rata-rata 80%, yang didapat dari daftar distribusi t pada taraf nyata 0,05. Nilai thitung= 3,43 dengan dk= n + n?-2 = 16 + 21 ? 2 = 35. Dari tabel distribusi t diperoleh ttabel= 2,03. Jadi dapat disimpulkan t?? ??>t ???, dimana 3,43 > 2,03 dengan demikian hipotesis kerja H1 diterima dan H0 ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapatperbedaanhasilbelajarsiswa yang menerapkan model pembelajaranDiscovery Learningdengansiswa yang menerapkanpembelajarankonvensional. Kata Kunci : Penelitian eksperimen, Model PembelajaranDiscovery Learning, Hasil belajar IPA
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perbedaan hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN 01 Sungai Aur dengan penerapan model pembelajaranDiscovery Learninglebih baik dari hasil belajar IPA siswa dengan pembelajaran konvensional pada kelas IV SDN 01 Sungai Aur.Metode penelitian yang digunakan yaitu eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa/siswi kelas IV sebanyak 45 orang, teknik pemilihan sampel menggunakanporposiv sampling. Kelas eksperimen yaitu kelas IV A sedangkan kelas kontrol IV B. Dalam penelitian ini, instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar. Analisis data dilakukan dengan uji normalitas,homogenitas, dan hipotesis. Hasil penelitian siswa yang menggunakan model pembelajaranDiscovery Learning memiliki rata-rata ketuntasan 87% dan siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional memiliki rata-rata 80%, yang didapat dari daftar distribusi t pada taraf nyata 0,05. Nilai thitung= 3,43 dengan dk= n + n?-2 = 16 + 21 ? 2 = 35. Dari tabel distribusi t diperoleh ttabel= 2,03. Jadi dapat disimpulkan t?? ??>t ???, dimana 3,43 > 2,03 dengan demikian hipotesis kerja H1 diterima dan H0 ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapatperbedaanhasilbelajarsiswa yang menerapkan model pembelajaranDiscovery Learningdengansiswa yang menerapkanpembelajarankonvensional. Kata Kunci : Penelitian eksperimen, Model PembelajaranDiscovery Learning, Hasil belajar IPA
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
