Kiat Memahami Kanji Melalui Bacaan On-yomi Sei (生)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Saddam, Mu'amar
Syahrial, Syahrial
Syahrial, Syahrial
Subject
PN Literature (General)
Datestamp
2023-03-06 01:35:51
Abstract :
Setiap huruf Kanji memiliki cara baca yaitu Kun-yomi dan On-yomi yang berbeda dalam setiap hurufnya dan jumlah huruf Kanji yang ada 2000. Mempelajari huruf Kanji merupakan tantangan yang nyata bagi pembelajar bahasa Jepang sebagai bahasa kedua, kushusnya yang bukan berasal dari Jepang. Pada pembelajaran Kanji akan sering mendapatkan masalah, baik itu penulisan, hafalan, dan penerjemahan. Bagi penulis hal ini menjadi keseharian dalam pembelajaran. Pada sebuah kesempatan penulis mendapatkan petunjuk bahwasanya ada beberapa cara untuk mengingat Kanji. Salah satunya yaitu mengidentifikasi unsur bushunya, jika ada yang identik/mirip kemungkinan besar memiliki bacaan On-yomi yang sama.Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi on-yomi sei pada karakter Kanji identik terhadap bushu menggunakan teori rikusho. Berdasarkan sumber data yang digunakan pada penelitian ini, penulis menggunakan metode deskriptif. Data pada penelitian ini adalah daftar Kanji yang memiliki bushu ikiru pada daftar Kanji yang terdapat dalam buku Kiat Sukses Mudah dan Praktis Mencapai N2 dan N3 Metode Gakushudo tahun 2015 yang ditulis oleh Thjin Shiang dan diterbitkan oleh Gakushudo. Hasil penelitian ini terdapat 11 data pada Kanji identik menggunakan bushu ikiru. Pada penelitian ini menggunakan 4 teori bushu dari 7 unsur teori bushudengan menggunakan 3 unsur teori dari 6 unsur teori rikusho dan menggunakan 3 perubahan makna dari 5 teori perubahan makna.Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan proses pembentukan Kanji yang memiliki bushu identik dengan bacaan On-yomi Sei dan jenis-jenis makna yang muncul setelah pembentukan Kanji. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan kepada pembaca, kushusnya bagi pembelajar bahasa Jepang.
Setiap huruf Kanji memiliki cara baca yaitu Kun-yomi dan On-yomi yang berbeda dalam setiap hurufnya dan jumlah huruf Kanji yang ada 2000. Mempelajari huruf Kanji merupakan tantangan yang nyata bagi pembelajar bahasa Jepang sebagai bahasa kedua, kushusnya yang bukan berasal dari Jepang. Pada pembelajaran Kanji akan sering mendapatkan masalah, baik itu penulisan, hafalan, dan penerjemahan. Bagi penulis hal ini menjadi keseharian dalam pembelajaran. Pada sebuah kesempatan penulis mendapatkan petunjuk bahwasanya ada beberapa cara untuk mengingat Kanji. Salah satunya yaitu mengidentifikasi unsur bushunya, jika ada yang identik/mirip kemungkinan besar memiliki bacaan On-yomi yang sama.Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi on-yomi sei pada karakter Kanji identik terhadap bushu menggunakan teori rikusho. Berdasarkan sumber data yang digunakan pada penelitian ini, penulis menggunakan metode deskriptif. Data pada penelitian ini adalah daftar Kanji yang memiliki bushu ikiru pada daftar Kanji yang terdapat dalam buku Kiat Sukses Mudah dan Praktis Mencapai N2 dan N3 Metode Gakushudo tahun 2015 yang ditulis oleh Thjin Shiang dan diterbitkan oleh Gakushudo. Hasil penelitian ini terdapat 11 data pada Kanji identik menggunakan bushu ikiru. Pada penelitian ini menggunakan 4 teori bushu dari 7 unsur teori bushudengan menggunakan 3 unsur teori dari 6 unsur teori rikusho dan menggunakan 3 perubahan makna dari 5 teori perubahan makna.Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan proses pembentukan Kanji yang memiliki bushu identik dengan bacaan On-yomi Sei dan jenis-jenis makna yang muncul setelah pembentukan Kanji. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan kepada pembaca, kushusnya bagi pembelajar bahasa Jepang.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
