Tindak Tutur Asertif dan Prinsip Kesantunan Berbahasa di SMA N 12 Padang
Total View This Week0

Institusion

Universitas Bung Hatta

Author

MAIZA, PUTRI

Subject

L Education (General) 

Datestamp

2020-09-28 01:59:14 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tindak tutur asertif dan prinsip kesantunan berbahasa siswa kelas X SMA N 12 Padang. Teori yang digunakan adalah yang dikemukakan oleh Wijana (2011) tentang pragmatik, Yule (2006) tentang tindak tutur asertif dan jenis tindak tutur asertif, Chaer (2010) tentang kesantunan berbahasa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian ini adalah tindak tutur siswa dalam berinteraksi di lingkungan sekolah, data dikumpulkan dengan cara merekam suara siswa. Responden dalam penelitian ini sebanyak 64 siswa. Dari penelitian ini ditemukan penggunaan jenis tindak tutur asertif siswa dan semua maksimmaksim. Tindak tutur menyatakan sebanyak 6 data, tindak tutur mengusulkan sebanyak 4 data, tindak tutur sebanyak 9 data, tindak tutur mengemukakan pendapat sebanyak 5 data, dan tindak tutur melaporkan sebanyak 8 data.Maksim yang paling banyak digunakan adalah maksim kesimpatian dengan 8 data, maksim kecocokan sebanyak 5 data, maksim penerimaan sebanyak 5 data, maksim kebijaksanaan sebanyak 7 data, maksim kerendahan hati sebanyak 4 data, selanjutnya maksim kemurahan sebanyak 3 data. Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa, dari data yang didapat tindak tutur asertif dan kesantunan berbahasa siswa kelas X SMA N 12 Padang tahun 2019 terdapat 21 tuturan tidak santun dan 11 tuturan yang santun. Kata kunci: Tindak Tutur Asertif, prinsip kesantunan berbahasa 

File :
33 MAIZA PUTRI (1510013111026) ABSTRAK.pdf
33 MAIZA PUTRI (1510013111026) BAB I.pdf
33 MAIZA PUTRI (1510013111026) BAB II.pdf
33 MAIZA PUTRI (1510013111026) BAB III.pdf
33 MAIZA PUTRI (1510013111026) BAB IV.pdf
33 MAIZA PUTRI (1510013111026) BAB V.pdf
33 MAIZA PUTRI (1510013111026) COVER.pdf
33 MAIZA PUTRI (1510013111026) DAFTAR PUSTAKA.pdf