PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION DI KELAS III UPT SDN 08 KOTO BERAPAK KABUPATEN PESISIR SELATAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Egalian, Pebriana
Arlina, Yuza
Arlina, Yuza
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-03-08 02:35:24
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa, dikarenakan guru belum menggunakan pendekatan pembelajaran yang cocok dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika melalui pendekatan Realistic Mathematics Education di kelas III UPT SDN 08 Koto Berapak. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, masing?masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan, pada setiap pertemuan diakhiri dengan tes akhir siklus. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas III UPT SDN 08 Koto Berapak Kabupaten Pesisir Selatan yang terdaftar pada semester genap tahun akademik 2022/2023. Instrumen dalam penelitian ini adalah lembar observasi aktivitas guru dan lembar tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan pendekatan RME dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Peningkatan tersebut dapat diketahui dari persentase hasil belajar data awal adalah 30% kemudian dilaksanakan siklus I meningkat menjadi 50% dan dilaksanakan siklus II meningkat menjadi 80%. Presentase observasi aktivitas guru pada siklus I 73,21 dan pada siklus II 89,28. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pendekatan RME dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa di kelas III UPT SDN 08 Koto Berapak. Untuk itu, disarankan untuk menggunakan pendekatan RME pada materi pelajaran matematika untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa, dikarenakan guru belum menggunakan pendekatan pembelajaran yang cocok dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika melalui pendekatan Realistic Mathematics Education di kelas III UPT SDN 08 Koto Berapak. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, masing?masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan, pada setiap pertemuan diakhiri dengan tes akhir siklus. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas III UPT SDN 08 Koto Berapak Kabupaten Pesisir Selatan yang terdaftar pada semester genap tahun akademik 2022/2023. Instrumen dalam penelitian ini adalah lembar observasi aktivitas guru dan lembar tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan pendekatan RME dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Peningkatan tersebut dapat diketahui dari persentase hasil belajar data awal adalah 30% kemudian dilaksanakan siklus I meningkat menjadi 50% dan dilaksanakan siklus II meningkat menjadi 80%. Presentase observasi aktivitas guru pada siklus I 73,21 dan pada siklus II 89,28. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pendekatan RME dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa di kelas III UPT SDN 08 Koto Berapak. Untuk itu, disarankan untuk menggunakan pendekatan RME pada materi pelajaran matematika untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
