HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VI DI SD ISLAM KHAIRA UMMAH
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Muhammad, Anugrah
Rona, Taula Sari
Rona, Taula Sari
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-03-09 04:28:28
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan motivasi instrinsik dan ekstrinsik terhadap hasil belajar serta hubungan motivasi terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran IPA kelas VI di SD Islam Khaira Ummah. Jenis penelitian deskriptif dengan metode kuantitatif. Penelitian ini berjumlah 111 siswa dengan sampel 87 responden. Teknik pengambilan sampe adalah teknik Simple Random Sampling. Pengambilan data menggunakan angket dengan skala likert dan dokumentasi nilai IPA ujian tengah semester ganjil 2022/2023. Pada koefisien korelasi motivasi instrinsik 0,24 > 0,21 dan motivasi ekstrinsik 0,27 > 0,21, maka HI1 dan HI2 diterima. Pada uji F, F hitung > F tabel maka HI3 diterima. Maka dapat disimpulkan HI1 dan HI2 diterima tetapi tidak signifikan dan HI3 diterima. Kata kunci: motivasi belajar, hasil belajar, IPA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan motivasi instrinsik dan ekstrinsik terhadap hasil belajar serta hubungan motivasi terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran IPA kelas VI di SD Islam Khaira Ummah. Jenis penelitian deskriptif dengan metode kuantitatif. Penelitian ini berjumlah 111 siswa dengan sampel 87 responden. Teknik pengambilan sampe adalah teknik Simple Random Sampling. Pengambilan data menggunakan angket dengan skala likert dan dokumentasi nilai IPA ujian tengah semester ganjil 2022/2023. Pada koefisien korelasi motivasi instrinsik 0,24 > 0,21 dan motivasi ekstrinsik 0,27 > 0,21, maka HI1 dan HI2 diterima. Pada uji F, F hitung > F tabel maka HI3 diterima. Maka dapat disimpulkan HI1 dan HI2 diterima tetapi tidak signifikan dan HI3 diterima. Kata kunci: motivasi belajar, hasil belajar, IPA
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
