PENGEMBANGAN E-MODUL MENGGUNAKAN KONTEKS OLAHRAGA KARATE BERBASIS PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIS INDONESIA PADA MATERI PEMBELAJARAN OPERASI HITUNG DI KELAS III SD N 08 BONJO ALAM
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Ryan, Satria Antoni
Arlina, Yuza
Arlina, Yuza
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-03-10 04:14:25
Abstract :
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya tingkat Pendidikan di Indonesia khususnya dalam bidang ilmu Sains dan Matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran Matematika berbasis Pendidikan Matematika Realistik dalam konteks olahraga karate untuk kelas III SD Negeri 08 Bonjo Alam. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan Research and Development (R&D). Prosedur pengembangan menggunakan 4-D yang dimodifikasi menjadi 3-D. Tahapan yang dilakukan define, design, dan develop. Validator angket validitas dilakukan oleh 1 orang guru, dan 13 peserta didik SD Negri 08 Bonjo Alam. Validitas E-modul meliputi tiga aspek yaitu aspek materi, disain, dan Bahasa. Berdasarkan hasil validasi E-Modul mendapatkan persentase 94,3% dengan kriteria sangat valid dari aspek materi, aspek disain, dan aspek Bahasa. Hasil praktikalitas guru mendapatkan 96%, dan siswa 95% dengan kriteria sangat praktis. Hal ini menunjukkan E-Modul pembelajaran matematika realistic Indonesia dalam konteks olahraga karate untuk kelas III SD Negeri 08 Bonjo Alam valid dan sangat praktis untuk digunakan dalam pembelajaran matematika. Kata kunci : E-Modul, Kontek Karate, Pembelajaran Matematika
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya tingkat Pendidikan di Indonesia khususnya dalam bidang ilmu Sains dan Matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran Matematika berbasis Pendidikan Matematika Realistik dalam konteks olahraga karate untuk kelas III SD Negeri 08 Bonjo Alam. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan Research and Development (R&D). Prosedur pengembangan menggunakan 4-D yang dimodifikasi menjadi 3-D. Tahapan yang dilakukan define, design, dan develop. Validator angket validitas dilakukan oleh 1 orang guru, dan 13 peserta didik SD Negri 08 Bonjo Alam. Validitas E-modul meliputi tiga aspek yaitu aspek materi, disain, dan Bahasa. Berdasarkan hasil validasi E-Modul mendapatkan persentase 94,3% dengan kriteria sangat valid dari aspek materi, aspek disain, dan aspek Bahasa. Hasil praktikalitas guru mendapatkan 96%, dan siswa 95% dengan kriteria sangat praktis. Hal ini menunjukkan E-Modul pembelajaran matematika realistic Indonesia dalam konteks olahraga karate untuk kelas III SD Negeri 08 Bonjo Alam valid dan sangat praktis untuk digunakan dalam pembelajaran matematika. Kata kunci : E-Modul, Kontek Karate, Pembelajaran Matematika
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
