MODUL BIOLOGI BERNUANSA ISLAMI PADA MATERI BAHAN KIMIA RUMAH TANGGA DI KELAS VIII SMP NEGERI 40 PADANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Mella, Windari
Wince, Hendri
Nawir, Muhar
Wince, Hendri
Nawir, Muhar
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-05-09 06:53:28
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa modul bernuansa Islami pada pembelajaran biologi materi bahan kimia rumah tangga di kelas VIII SMP N 40 Padang. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model 3-D Model, yaitu tahap Define (pendefinisian), Desain (perancangan), dan Develop (pengembangan). Modul bernuansa Islami yang dikembangkan divalidasi oleh validator yang terdiri dari 2 dosen, dan untuk praktikalitas dilakukan oleh 1 orang guru dan 30 orang siswa kelas VIII SMP N 40 Padang. Instrumen pengumpulan data penelitian ini menggunakan angket yang disebarkan kepada validator dan praktikalator. Data penelitian ini merupakan data primer yang diperoleh dari angket validitas dan praktikalitas. Kemudian data dianalisis dengan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dihasilkan modul dengan tingkat kevalidasian dosen sebesar 91,6 % dengan kriteria sangat valid. Kepraktisan modul dari guru sebesar 84,0 % dengan kriteria praktis dan praktikalitas modul bernuansa islami dari siswa sebesar 88,2 % dengan kriteria praktis. Kriteria bahan ajar berupa modul bernuansa Islami pada pembelajaran biologi materi bahan kimia rumah tangga adalah sangat valid dan praktis. Dalam arti modul bernuansa Islami yang dikembangkan bermanfaat, mudah digunakan, waktu yang digunakan lebih singkat. Kata kunci : Modul bernuansa Islami, sangat valid dan praktis.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa modul bernuansa Islami pada pembelajaran biologi materi bahan kimia rumah tangga di kelas VIII SMP N 40 Padang. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model 3-D Model, yaitu tahap Define (pendefinisian), Desain (perancangan), dan Develop (pengembangan). Modul bernuansa Islami yang dikembangkan divalidasi oleh validator yang terdiri dari 2 dosen, dan untuk praktikalitas dilakukan oleh 1 orang guru dan 30 orang siswa kelas VIII SMP N 40 Padang. Instrumen pengumpulan data penelitian ini menggunakan angket yang disebarkan kepada validator dan praktikalator. Data penelitian ini merupakan data primer yang diperoleh dari angket validitas dan praktikalitas. Kemudian data dianalisis dengan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dihasilkan modul dengan tingkat kevalidasian dosen sebesar 91,6 % dengan kriteria sangat valid. Kepraktisan modul dari guru sebesar 84,0 % dengan kriteria praktis dan praktikalitas modul bernuansa islami dari siswa sebesar 88,2 % dengan kriteria praktis. Kriteria bahan ajar berupa modul bernuansa Islami pada pembelajaran biologi materi bahan kimia rumah tangga adalah sangat valid dan praktis. Dalam arti modul bernuansa Islami yang dikembangkan bermanfaat, mudah digunakan, waktu yang digunakan lebih singkat. Kata kunci : Modul bernuansa Islami, sangat valid dan praktis.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
