PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI
DALAM PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS V
SD N 20 KURAO PAGANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Khalid, Faisal
Erman, Har
Zulfa, Amrina
Erman, Har
Zulfa, Amrina
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-05-23 08:03:22
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran IPA berbasis inkuiri pada materi sifat-sifat cahaya untuk siswa kelas V SD yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian ini adalah Research and Development(penelitian pengembangan). Modul pembelajaran IPA berbasis inkuiri ini dikembangkan dengan menggunakan four-D models, namun tahap dessiminate tidak dilakukan. Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2017/2018. Pengumpulan data dilakukan dengan validasi dan uji coba modul yang dikembangkan. Rancangan modul yang telah didesain divalidasi oleh dua orang pakar kemudian diujicoba secara terbatas di kelas V-B SDN 20 Kurao Pagang untuk mengetahui praktikalitas dan efektifitas modul yang dikembangkan.Dari hasil penelitian yang dilakukan diketahui bahwa modul pembelajaran IPA berbasis inkuiri pada materi sifat-sifat cahaya untuk siswa kelas V SD ini berada pada kategori sangat valid dengan rata-rata persentase kevalidan 91,90%. Modul yang telah dikembangkan dikategorikan sangat praktis oleh guru dengan rata-rata persentase kepraktisan 92,76%, juga dikategorikan sangat praktis menurut siswa dengan rata-rata persentase kepraktisan 92,49%. Pembelajaran menggunakan modul yang telah dikembangkan dinyatakan efektif dengan ketuntasan klasikal 87,50% dan rata-rata hasil belajar 83,33. Kata Kunci : Modul Berbasis Inkuiri, Valid, Praktis dan Efektif.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran IPA berbasis inkuiri pada materi sifat-sifat cahaya untuk siswa kelas V SD yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian ini adalah Research and Development(penelitian pengembangan). Modul pembelajaran IPA berbasis inkuiri ini dikembangkan dengan menggunakan four-D models, namun tahap dessiminate tidak dilakukan. Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2017/2018. Pengumpulan data dilakukan dengan validasi dan uji coba modul yang dikembangkan. Rancangan modul yang telah didesain divalidasi oleh dua orang pakar kemudian diujicoba secara terbatas di kelas V-B SDN 20 Kurao Pagang untuk mengetahui praktikalitas dan efektifitas modul yang dikembangkan.Dari hasil penelitian yang dilakukan diketahui bahwa modul pembelajaran IPA berbasis inkuiri pada materi sifat-sifat cahaya untuk siswa kelas V SD ini berada pada kategori sangat valid dengan rata-rata persentase kevalidan 91,90%. Modul yang telah dikembangkan dikategorikan sangat praktis oleh guru dengan rata-rata persentase kepraktisan 92,76%, juga dikategorikan sangat praktis menurut siswa dengan rata-rata persentase kepraktisan 92,49%. Pembelajaran menggunakan modul yang telah dikembangkan dinyatakan efektif dengan ketuntasan klasikal 87,50% dan rata-rata hasil belajar 83,33. Kata Kunci : Modul Berbasis Inkuiri, Valid, Praktis dan Efektif.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
