NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER TOKOH UTAMA DALAM NOVEL MEMANG JODOH KARYA MARAH RUSLI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Julita, Alvira
Yetty, Morelent
Syofiani, Syofiani
Yetty, Morelent
Syofiani, Syofiani
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-07-11 07:16:46
Abstract :
Penelitianinibertujuanuntukmendeskripsikannilai- nilaipendidikankaraktertokohutamadalam novel MemangJodohkaryaMarahRusli.Teori yang digunakanuntukmenganalisisnilai- nilaipendidikankarakteradalahteori yang dikemukakanolehZubaedi (2011), Kurniawan (2013), danSamanidanHariyanto (2016).Jenispenelitianiniadalahpenelitiankualitatifmenggunakanmetodedeskriptif.T eknikanalisis data dengancara (1) mengelompokkan data yang telahterkumpulsesuaidenganaspek yang ditelitiyaitunilaipendidikankarakterdalam novel MemangJodohkaryaMarahRusli, (2) menjelaskan data berdasarkanindikator, (3) menginterprestasikanhasilanalisis data nilaipendidikankarakterdalam novel MemangJodohKaryaMarahRusli, dan (4) merumuskankesimpulanhasilpenelitian. Objekpenelitianadalah novel MemangJodohkaryaMarahRusli.Datanyaberupanilai- nilaipendidikankarakterpadatokohutama.Berdasarkananalisis data terhadapnilai- nilaipendidikankaraktertokohutamadalam novel MemangJodohkaryaMarahRuslimakadiperolehhasilpenelitiansebagaiberikut: 15 nilai-nilaipendidikankarakter yang terdiridarijujursebanyak 2 data, toleransisebanyak 2 data, kerjakerassebanyak 4 data,sopansantunsebanyak 4 data, menghargaisebanyak 1 data,kreatifsebanyak 6 data,sabarsebanyak 1 data, mandirisebanyak 5 data ,gigihsebanyak 1 data ,demokrasisebanyak 5 data, rasa ingintahusebanyak 9 data,mempunyaicita-citasebanyak 3 data, bersahabat/komunikatifsebanyak 10 data, pedulilingkungan 1 data,tanggungjawabsebanyak 15 data. Berdasarkannilai- nilaipendidikankaraktertersebut, makajumlah data yang ditemukanadalahsebanyak 69 data.Berdasarkanhasilpenelitiandisimpulkanbahwanilai- nilaipendidikankaraktertokohutamadalam novel MemangJodohkaryaMarahRusli yang dominanadalahkaraktertanggungjawab, karenatanggungjawabadalahkewajibanatautugas yang harusdilakukanuntukdirisendirimaupunmasyarakatbanyak, halterlihatketikatokohutamaharuskembalikekotaPraja Semarang untukmelanjutkantugasnyasebagaiahlipertanianyang tertundakarenabencana yang melandakota Semarang. Kata Kunci :nilai-nilaipendidikankarakter.
Penelitianinibertujuanuntukmendeskripsikannilai- nilaipendidikankaraktertokohutamadalam novel MemangJodohkaryaMarahRusli.Teori yang digunakanuntukmenganalisisnilai- nilaipendidikankarakteradalahteori yang dikemukakanolehZubaedi (2011), Kurniawan (2013), danSamanidanHariyanto (2016).Jenispenelitianiniadalahpenelitiankualitatifmenggunakanmetodedeskriptif.T eknikanalisis data dengancara (1) mengelompokkan data yang telahterkumpulsesuaidenganaspek yang ditelitiyaitunilaipendidikankarakterdalam novel MemangJodohkaryaMarahRusli, (2) menjelaskan data berdasarkanindikator, (3) menginterprestasikanhasilanalisis data nilaipendidikankarakterdalam novel MemangJodohKaryaMarahRusli, dan (4) merumuskankesimpulanhasilpenelitian. Objekpenelitianadalah novel MemangJodohkaryaMarahRusli.Datanyaberupanilai- nilaipendidikankarakterpadatokohutama.Berdasarkananalisis data terhadapnilai- nilaipendidikankaraktertokohutamadalam novel MemangJodohkaryaMarahRuslimakadiperolehhasilpenelitiansebagaiberikut: 15 nilai-nilaipendidikankarakter yang terdiridarijujursebanyak 2 data, toleransisebanyak 2 data, kerjakerassebanyak 4 data,sopansantunsebanyak 4 data, menghargaisebanyak 1 data,kreatifsebanyak 6 data,sabarsebanyak 1 data, mandirisebanyak 5 data ,gigihsebanyak 1 data ,demokrasisebanyak 5 data, rasa ingintahusebanyak 9 data,mempunyaicita-citasebanyak 3 data, bersahabat/komunikatifsebanyak 10 data, pedulilingkungan 1 data,tanggungjawabsebanyak 15 data. Berdasarkannilai- nilaipendidikankaraktertersebut, makajumlah data yang ditemukanadalahsebanyak 69 data.Berdasarkanhasilpenelitiandisimpulkanbahwanilai- nilaipendidikankaraktertokohutamadalam novel MemangJodohkaryaMarahRusli yang dominanadalahkaraktertanggungjawab, karenatanggungjawabadalahkewajibanatautugas yang harusdilakukanuntukdirisendirimaupunmasyarakatbanyak, halterlihatketikatokohutamaharuskembalikekotaPraja Semarang untukmelanjutkantugasnyasebagaiahlipertanianyang tertundakarenabencana yang melandakota Semarang. Kata Kunci :nilai-nilaipendidikankarakter.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
