PENGARUH MODEL BERTUKAR PASANGAN TERHADAP HASIL
BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III SDN 18
BATANG ANAI PADANG PARIAMAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
DIAH, ANDARIAH
Zulfa, Amrina
Fazri, Zuzano
Zulfa, Amrina
Fazri, Zuzano
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-07-17 01:45:37
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi dari masalah yang terjadi di Kelas III SDN 18 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman, yaitu rendahnya hasil belajar matematika siswa. Hal ini terlihat dari hasil observasi dan hasil belajar siswa yang masih berada di bawah KKM. Penelitianinibertujuanuntukmelihat hasil belajar matematika siswa dengan menerapkan model pembelajaran Bertukar Pasangan dan hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan metode pembelajaran konvensional di kelas III SDN 18 Batang Anai Padang Pariaman.Jenis penelitian yang digunakan adalah Kuantitatif Eksprimental DesigndenganrancanganTrue Eksprimental Design. Populasidalampenelitianiniadalahseluruhpeserta didik kelas III SDN 18 Batang Anai Padang Pariamandengansampelkelas III A sebagai kelas kontrol dankelas III B sebagai kelas eksperimen.Pengambilansampeldilakukansecara random.Datapenelitiandikumpulkan melalui lembar hasil belajar peserta didik. Hipotesis yang diajukandiujidenganmenggunakandan ujit.Hasilpenelitiandanpembahasanyaitu dari daftar distribusi t dengan dengan taraf nyata 0,05 dan ? = 56diperoleh ?(?,? ; ) = 1,67 . Berdasarkan perhitungan di atas ??????? 4,23 > ?(?,??) 1,67, berarti hipotesis H0 ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa ?Terdapat pengaruh penggunaan Model Bertukar Pasangan terhadap hasil Belajar matematika siswa kelas III SD Negeri 18 Batang Anai?. Disarankan kepada guru untuk menggunakan model bertukar pasangan untuk melihat hasil belajar Matematika siswa menjadi lebih baik.
Penelitian ini dilatarbelakangi dari masalah yang terjadi di Kelas III SDN 18 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman, yaitu rendahnya hasil belajar matematika siswa. Hal ini terlihat dari hasil observasi dan hasil belajar siswa yang masih berada di bawah KKM. Penelitianinibertujuanuntukmelihat hasil belajar matematika siswa dengan menerapkan model pembelajaran Bertukar Pasangan dan hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan metode pembelajaran konvensional di kelas III SDN 18 Batang Anai Padang Pariaman.Jenis penelitian yang digunakan adalah Kuantitatif Eksprimental DesigndenganrancanganTrue Eksprimental Design. Populasidalampenelitianiniadalahseluruhpeserta didik kelas III SDN 18 Batang Anai Padang Pariamandengansampelkelas III A sebagai kelas kontrol dankelas III B sebagai kelas eksperimen.Pengambilansampeldilakukansecara random.Datapenelitiandikumpulkan melalui lembar hasil belajar peserta didik. Hipotesis yang diajukandiujidenganmenggunakandan ujit.Hasilpenelitiandanpembahasanyaitu dari daftar distribusi t dengan dengan taraf nyata 0,05 dan ? = 56diperoleh ?(?,? ; ) = 1,67 . Berdasarkan perhitungan di atas ??????? 4,23 > ?(?,??) 1,67, berarti hipotesis H0 ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa ?Terdapat pengaruh penggunaan Model Bertukar Pasangan terhadap hasil Belajar matematika siswa kelas III SD Negeri 18 Batang Anai?. Disarankan kepada guru untuk menggunakan model bertukar pasangan untuk melihat hasil belajar Matematika siswa menjadi lebih baik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
