PENINGKATAN MOTIVASIDAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA
PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL TAKE AND GIVEDI SDN 03
PELANGAI GADANG KECAMATAN RANAH PESISIR KABUPATAN PESISIR
SELATAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Evilla, Mayang Sari
Gusmaweti, Gusmaweti
Zulfa, Amrina
Gusmaweti, Gusmaweti
Zulfa, Amrina
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-07-17 02:24:00
Abstract :
Penelitianinidilatarbelakangioleh rendahnyamotivasi dan hasilbelajarsiswa kelas IVdi SDN 03 Pelangai Gadang Kecamatan Ranah Pesisir Kabupaten Pesisir Selatan pada mata pelajaran IPA.Tujuanpenelitianini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan motivasi dan hasilbelajar IPA siswa kelas IV dengan menggunakan model Take and Give di SDN 03 Pelangai Gadang Kecamatan Ranah Pesisir Kabupaten Pesisir Selatan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN 03 Pelangai Gadang Kecamatan Ranah Pesisir Kabupaten Pesisir Selatan, yang berjumlah 22 orang. Berdasarkan hasil penelitian, rata-rata persentase motivasi siswadalam bertanyamengalami peningkatan dari siklus I 50,7%, meningkat menjadi 78% pada siklus II. Rata-rata persentase motivasi siswadalam menjawab pertanyaan mengalami peningkatan dari siklus I 47,7%, meningkat menjadi 75,7% pada siklus II. Rata-rata persentase motivasi siswadalam berdiskusimengalami peningkatan dari siklus I 49,9%, meningkat menjadi 76,5% pada siklus II. Sedangkan hasil belajar ranah kognitif siswa aspek pemahaman dengan presentase ketuntasan 59,09% pada siklus I, siklus II dengan presentse ketuntasan siswa meningkat menjadi 81,81%. Dengan demikian dapat disimpulkan motivasi siswadalambertanya, menjawabpertanyaan, berdiskusiserta hasil belajar siswa menggunakan model Take and Give dapat meningkat. Peneliti menyarankan agar guru dapat menggunakan model pembelajaran yang tepat dan sesuai, salah satunya dengan menggunakan model Take and Give dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Kata kunci : motivasidan hasil belajar, IPA, Take and Give
Penelitianinidilatarbelakangioleh rendahnyamotivasi dan hasilbelajarsiswa kelas IVdi SDN 03 Pelangai Gadang Kecamatan Ranah Pesisir Kabupaten Pesisir Selatan pada mata pelajaran IPA.Tujuanpenelitianini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan motivasi dan hasilbelajar IPA siswa kelas IV dengan menggunakan model Take and Give di SDN 03 Pelangai Gadang Kecamatan Ranah Pesisir Kabupaten Pesisir Selatan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN 03 Pelangai Gadang Kecamatan Ranah Pesisir Kabupaten Pesisir Selatan, yang berjumlah 22 orang. Berdasarkan hasil penelitian, rata-rata persentase motivasi siswadalam bertanyamengalami peningkatan dari siklus I 50,7%, meningkat menjadi 78% pada siklus II. Rata-rata persentase motivasi siswadalam menjawab pertanyaan mengalami peningkatan dari siklus I 47,7%, meningkat menjadi 75,7% pada siklus II. Rata-rata persentase motivasi siswadalam berdiskusimengalami peningkatan dari siklus I 49,9%, meningkat menjadi 76,5% pada siklus II. Sedangkan hasil belajar ranah kognitif siswa aspek pemahaman dengan presentase ketuntasan 59,09% pada siklus I, siklus II dengan presentse ketuntasan siswa meningkat menjadi 81,81%. Dengan demikian dapat disimpulkan motivasi siswadalambertanya, menjawabpertanyaan, berdiskusiserta hasil belajar siswa menggunakan model Take and Give dapat meningkat. Peneliti menyarankan agar guru dapat menggunakan model pembelajaran yang tepat dan sesuai, salah satunya dengan menggunakan model Take and Give dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Kata kunci : motivasidan hasil belajar, IPA, Take and Give
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
