PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP
INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR PKn
SISWA KELAS V DI SDN 22 SUNGAI LANSEK
KABUPATEN SIJUNJUNG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Fitra, Neliza
NURHARMI, NURHARMI
Yulfia, Nora
NURHARMI, NURHARMI
Yulfia, Nora
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-07-17 02:57:39
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif Group Investigation terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran PKn. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian ?randomized control group posttest only design?. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 22 Sungai Lansek yang berjumlah 40 orang. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas V A dan V B yang cara pengambilan sampelnya menggunakan sampling Purposive. Data yang dikumpulkan berupa hasil belajar PKn siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes. Tes yang digunakan yaitu tes objektif. Data yang didapatkan dari pengujian uji statistik. Hasil penelitian pada tes hasil belajar PKn siswa menunjukkan rata-rata skor hasil belajar PKn pada kelas eksperimen yaitu sebesar 83,5 dan pada kelas kontrol yaitu 76,5. Pengujian hipotesis menggunakan uji-t menunjukkan thitung > ttabel, dengan nilai thitung sebesar 2,21 dan nilai ttabel sebesar 1,68 pada taraf nyata signifikan 0,05. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh hasil belajar PKn siswa kelas eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran Group Investigation. Kata Kunci: Group Investigation, Hasil Belajar PKn.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif Group Investigation terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran PKn. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian ?randomized control group posttest only design?. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 22 Sungai Lansek yang berjumlah 40 orang. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas V A dan V B yang cara pengambilan sampelnya menggunakan sampling Purposive. Data yang dikumpulkan berupa hasil belajar PKn siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes. Tes yang digunakan yaitu tes objektif. Data yang didapatkan dari pengujian uji statistik. Hasil penelitian pada tes hasil belajar PKn siswa menunjukkan rata-rata skor hasil belajar PKn pada kelas eksperimen yaitu sebesar 83,5 dan pada kelas kontrol yaitu 76,5. Pengujian hipotesis menggunakan uji-t menunjukkan thitung > ttabel, dengan nilai thitung sebesar 2,21 dan nilai ttabel sebesar 1,68 pada taraf nyata signifikan 0,05. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh hasil belajar PKn siswa kelas eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran Group Investigation. Kata Kunci: Group Investigation, Hasil Belajar PKn.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
