PENGARUH MODEL
BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SISWA
KELAS IV DI SDN 35 PEGGAMBIRAN PADANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Sri, Oktifa Rahmi
Pebriyenni, Pebriyenni
Darwianis, Darwianis
Pebriyenni, Pebriyenni
Darwianis, Darwianis
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-07-31 02:53:59
Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model Two Stay Two Stray terhadap hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan siswa kelas IV di SDN. 35 PegambiranPadang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV dengan populasi 78 orang siswa pada tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Instrumen dalam penelitian ini berupa tes hasil belajar siswa sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan Sampling Purposive. Untuk menentukan kelas eksperimen dan kelas kontrol dilakukan dengan cara pengambilan lot. Didapatkan kelas eksperimen adalah kelas IVC dan pada kelas kontrol adalah kelas IVA. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai ratarata kelas eksperimenadalah 72,96 sedangkan nilai rata-rata kelas kontrol adalah 65,70. Uji statistik pada taraf nyata 0,05 didapatkan t???????t???? (1,98>1,68), maka Hipotesis H diterima dan H" ditolak. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, hasil belajar siswa dengan menggunakan model Two Stay Two Stray berpengaruh terhadap hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan pada kelas IV SDN. 35 Kelurahan Pegambiran Ampalu Nan XX Kecamatan Lubuk Begalung Kota Padang. Oleh sebab itu model Two Stay Two Stray ini perlu diterapkan pada materi pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di sekolah dasar.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model Two Stay Two Stray terhadap hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan siswa kelas IV di SDN. 35 PegambiranPadang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV dengan populasi 78 orang siswa pada tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Instrumen dalam penelitian ini berupa tes hasil belajar siswa sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan Sampling Purposive. Untuk menentukan kelas eksperimen dan kelas kontrol dilakukan dengan cara pengambilan lot. Didapatkan kelas eksperimen adalah kelas IVC dan pada kelas kontrol adalah kelas IVA. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai ratarata kelas eksperimenadalah 72,96 sedangkan nilai rata-rata kelas kontrol adalah 65,70. Uji statistik pada taraf nyata 0,05 didapatkan t???????t???? (1,98>1,68), maka Hipotesis H diterima dan H" ditolak. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, hasil belajar siswa dengan menggunakan model Two Stay Two Stray berpengaruh terhadap hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan pada kelas IV SDN. 35 Kelurahan Pegambiran Ampalu Nan XX Kecamatan Lubuk Begalung Kota Padang. Oleh sebab itu model Two Stay Two Stray ini perlu diterapkan pada materi pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di sekolah dasar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
