Penerapan Metode Pembelajaran Buzz Group Terhadap Hasil Belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi Siswa Kelas VIII SMPN 3 Padang
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Welly, Oktri Maijelpi
Khairudin, Khairudin
Eril, Syahmadi
Khairudin, Khairudin
Eril, Syahmadi
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-07-31 02:52:37
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil belajar TIK siswa yang pembelajarannya menggunakan metode pembelajaran Buzz Group lebih baik dari hasil belajar TIK siswa yang menggunakan metode konvensional pada siswa kelas VIII di SMPN 3 Padang. Jenis penelitian yang digunakan dalam adalah eksperimen dengan rancangan penelitian Pretest-posttest Control group Design. Teknik pengambilan sampel dengan Simple Random Sampling, setelah melalui uji normalitas, homogenitas dan kesamaan rata-rata, hasilnya data berdistribusi normal, kelas eksperimen dan kontrol homogen dan mempunyai kesamaan ratarata. Berdasarkan hipotesis hasil belajar diperoleh nilai sig (2-tailed) 0,114 > 0,05, maka H0 diterima. Dapat disimpulkan bahwa siswa yang pembelajarannya menggunakan metode pembelajaran Buzz Group sama-sama mengalami peningkatan hasil belajar dengan siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional. Kata kunci : Buzz Group, Control Group Design, Eksperimen
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil belajar TIK siswa yang pembelajarannya menggunakan metode pembelajaran Buzz Group lebih baik dari hasil belajar TIK siswa yang menggunakan metode konvensional pada siswa kelas VIII di SMPN 3 Padang. Jenis penelitian yang digunakan dalam adalah eksperimen dengan rancangan penelitian Pretest-posttest Control group Design. Teknik pengambilan sampel dengan Simple Random Sampling, setelah melalui uji normalitas, homogenitas dan kesamaan rata-rata, hasilnya data berdistribusi normal, kelas eksperimen dan kontrol homogen dan mempunyai kesamaan ratarata. Berdasarkan hipotesis hasil belajar diperoleh nilai sig (2-tailed) 0,114 > 0,05, maka H0 diterima. Dapat disimpulkan bahwa siswa yang pembelajarannya menggunakan metode pembelajaran Buzz Group sama-sama mengalami peningkatan hasil belajar dengan siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional. Kata kunci : Buzz Group, Control Group Design, Eksperimen
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
