PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN
MODEL COOPERATIF LEARNINGTIPE MAKE A MATCH
DI KELAS IV SDN 02 GADUNG SURIAN KAB. SOLOK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Yusna, Yarni
Zulfa, Amrina
MARSIS, MARSIS
Zulfa, Amrina
MARSIS, MARSIS
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-08-02 03:34:53
Abstract :
Penelitian ini berawal dari rendahnya hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 02 Gadung Surian Kabupaten Solok pada pembelajaran Matematika. Nilai Matematika siswa berada dibawah Ketuntasan Minimal yang ditetapkan oleh sekolah yaitu 70. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimanakah peningkatan hasil pembelajaran matematika dengan model Cooperative Learning tipe Make AMatch pada siswa kelas IV SDN 02 Gadung ?Tujuan penelitian ini adalah mendiskripsikanbahwa model pembelajaranCooperative Learning tipe Make AMatchdapat meningkatkan hasil pembelajaran matematika siswa kelas IV SDN 02 Gadung. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 02 Gadung Surian Kabupaten Solok, yang berjumlah 18 orang. Instrumen penelitian ini adalah tes hasil belajar siswa. Hasil penelitian setiap siklus meningkat. Pada siklus I presentase ketuntasanhasil belajar siswa 55.5% dan nilai rata-rata siswa 66.66 . Pada siklus IIpresentase ketuntasan hasil belajar siswa 83.3% dan nilai rata-rata siswa 73.25. Berdasarkan presentase ketuntasan dan nilai rata-rata siswa tersebut disimpulkan model Cooperative Learning tipe Make AMatchdapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Matematika.Dari hasil penelitian ini penulis menyarankan guru supaya menerapkan model pembelajaranCooperative Learning tipe Make AMatchdalam pembelajaran Matematika dengan baik dan disesuaikan dengan materi. Kata kunci: Matematika, Make AMatch,Hasil Belajar.
Penelitian ini berawal dari rendahnya hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 02 Gadung Surian Kabupaten Solok pada pembelajaran Matematika. Nilai Matematika siswa berada dibawah Ketuntasan Minimal yang ditetapkan oleh sekolah yaitu 70. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimanakah peningkatan hasil pembelajaran matematika dengan model Cooperative Learning tipe Make AMatch pada siswa kelas IV SDN 02 Gadung ?Tujuan penelitian ini adalah mendiskripsikanbahwa model pembelajaranCooperative Learning tipe Make AMatchdapat meningkatkan hasil pembelajaran matematika siswa kelas IV SDN 02 Gadung. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 02 Gadung Surian Kabupaten Solok, yang berjumlah 18 orang. Instrumen penelitian ini adalah tes hasil belajar siswa. Hasil penelitian setiap siklus meningkat. Pada siklus I presentase ketuntasanhasil belajar siswa 55.5% dan nilai rata-rata siswa 66.66 . Pada siklus IIpresentase ketuntasan hasil belajar siswa 83.3% dan nilai rata-rata siswa 73.25. Berdasarkan presentase ketuntasan dan nilai rata-rata siswa tersebut disimpulkan model Cooperative Learning tipe Make AMatchdapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Matematika.Dari hasil penelitian ini penulis menyarankan guru supaya menerapkan model pembelajaranCooperative Learning tipe Make AMatchdalam pembelajaran Matematika dengan baik dan disesuaikan dengan materi. Kata kunci: Matematika, Make AMatch,Hasil Belajar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
