Penerapan Konsep Arsitektur Perilaku Terhadap Bangunan Madrasah Ibtidaiyah Pada Kawasan Pondok Pesantren Al-Hidayah Kota Jambi
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
LIZA, KOMALASARI
I Nengah, Tela
I Nengah, Tela
Subject
NA Architecture
Datestamp
2023-08-25 06:13:14
Abstract :
Seiring dengan laju perkembangan masyarakat, pendidikan pesantren baik tempat, bentuk dan substansinya sudah banyak mengalami perubahan. Pesantren sudah tidak lagi sederhana seperti yang orang gambarkan. Pesantren dapat mengalami perubahan sesuai dengan pertumbuhan dan perkembangan zaman. Salah satunya adalah pesantren khalafiyah atau modern, yang menerapkan sistem pengajaran klasikal dengan memberikan ilmu umum dan ilmu agama, serta memberikan pendidikan keterampilan. Salah satu pondok pesantren yang memakai sistem pendidikan tersebut adalah Pondok Pesantren Al Hidayah di Kota Jambi. Pertimbangan yang dilakukan mengkaitkan dengan pola perilaku siswa MI yang perlu dilakukan pembenahan dan perbaikan untuk kemajuan pondok pesantren dengan menerapkan pola yang sesuai dengan perilaku siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan tatanan pola ruang dalam yang baik untuk siswa belajar. Metode yang dilakukan dengan mengambil sampel acak sederhana atau disebut simple random sampling. Hasil penelitian memberikan rekomendasi desain pola ruang dalam yang dapat diterapkan. Kata kunci: Pesantren, Pendidikan, Pola Ruang, Arsitektur Perilaku
Seiring dengan laju perkembangan masyarakat, pendidikan pesantren baik tempat, bentuk dan substansinya sudah banyak mengalami perubahan. Pesantren sudah tidak lagi sederhana seperti yang orang gambarkan. Pesantren dapat mengalami perubahan sesuai dengan pertumbuhan dan perkembangan zaman. Salah satunya adalah pesantren khalafiyah atau modern, yang menerapkan sistem pengajaran klasikal dengan memberikan ilmu umum dan ilmu agama, serta memberikan pendidikan keterampilan. Salah satu pondok pesantren yang memakai sistem pendidikan tersebut adalah Pondok Pesantren Al Hidayah di Kota Jambi. Pertimbangan yang dilakukan mengkaitkan dengan pola perilaku siswa MI yang perlu dilakukan pembenahan dan perbaikan untuk kemajuan pondok pesantren dengan menerapkan pola yang sesuai dengan perilaku siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan tatanan pola ruang dalam yang baik untuk siswa belajar. Metode yang dilakukan dengan mengambil sampel acak sederhana atau disebut simple random sampling. Hasil penelitian memberikan rekomendasi desain pola ruang dalam yang dapat diterapkan. Kata kunci: Pesantren, Pendidikan, Pola Ruang, Arsitektur Perilaku
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
