PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SISWA DENGAN MODEL MAKE A MATCH KELAS V SD NEGERI 24 UJUNG GUURN PADANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Andika, Saputra
Ade, Sri Madona
Ade, Sri Madona
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-08-30 02:21:57
Abstract :
Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn siswa Kelas V SD Negeri 24 Ujung Gurun Padang. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran PKn siswa kelas V dengan menggunakan model Make A Match. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Dilaksanakan dua siklus dengan tahapan PTK yaitu pertama perencanaan, kedua pelaksanaan, ketiga pengamatan, dan yang keempat ada refleksi dan setiap siklus terdiri dari dua pertemuan, siklus 1 dilakukan pada hari senin 13 maret 2023 sampai dengan selasa 14 maret 2023, kemudia siklus II dilakukan pada hari rabu 10 mei 2023 sampai dengan kamis 11 mei 2023. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 24 Ujung Gurun Padang, yang berjumlah 22 orang siswa. Instrument penelitian yang digunakan adalah lembar observasi guru dan lebar tes hasil belajar. Berdasarkan analisis lembar tes hasil belajar persentase siswa yang mencapai ketuntasan hasil belajar pada siklus I ranah kognitif (C1) dari 76,36% dan meningkat pada siklus II menjadi 84,54% dan (C2) dari 55,45% meningkat menjadi 82,72%. Jadi pembelajaran PKn dengan menggunakan model Make A Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran PKn di kelas V SD Negeri 24 Ujung Gurun Padang.
Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn siswa Kelas V SD Negeri 24 Ujung Gurun Padang. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran PKn siswa kelas V dengan menggunakan model Make A Match. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Dilaksanakan dua siklus dengan tahapan PTK yaitu pertama perencanaan, kedua pelaksanaan, ketiga pengamatan, dan yang keempat ada refleksi dan setiap siklus terdiri dari dua pertemuan, siklus 1 dilakukan pada hari senin 13 maret 2023 sampai dengan selasa 14 maret 2023, kemudia siklus II dilakukan pada hari rabu 10 mei 2023 sampai dengan kamis 11 mei 2023. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 24 Ujung Gurun Padang, yang berjumlah 22 orang siswa. Instrument penelitian yang digunakan adalah lembar observasi guru dan lebar tes hasil belajar. Berdasarkan analisis lembar tes hasil belajar persentase siswa yang mencapai ketuntasan hasil belajar pada siklus I ranah kognitif (C1) dari 76,36% dan meningkat pada siklus II menjadi 84,54% dan (C2) dari 55,45% meningkat menjadi 82,72%. Jadi pembelajaran PKn dengan menggunakan model Make A Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran PKn di kelas V SD Negeri 24 Ujung Gurun Padang.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
