PENINGKATAN AKTIVITAS DAN KETERAMPILAN MENULIS
KARANGAN SISWA KELAS IV PADA PEMBELAJARAN BAHASA
INDONESIA MELALUI MODEL PICTURE AND PICTURE
DI SDN 01 SINTOGA KABUPATEN
PADANG PARIAMAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Amelia, Reztari Happy
Gusnetti, Gusnetti
Hidayati, Azkiya
Gusnetti, Gusnetti
Hidayati, Azkiya
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-09-12 02:49:53
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya keterampilan menulis siswa di kelas IV SD Negeri 01 Sintoga Kabupaten Padang Pariaman yang disebabkan pada saat proses pembelajaran siswa sulit merangkai kalimat-kalimat yang akan dijadikan karangan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis siswa kelas IV dalam menulis karangan dengan model Picture and Picture di SDN 01 Sintoga Kabupaten Padang Pariaman. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini menggunakan model Picture and Picture Teori Huda. Penelitian ini dilaksanakan selama dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan dengan subjek penelitian siswa kelas IV SDN 01 Sintoga Kabupaten Padang Pariaman. Hasil penelitian menunjukan bahwa, dengan menggunakan model Picture and Picture dapat meningkatan hasil belajar kemampuan menulis siswa. Pada siklus I persentase aktivitas siswa 44,52 % dan nilai rata-rata siswa 53,84 sedangkan pada siklus II persentase aktivitas siswa 67,27% dan nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 74,13. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Bahasa Indonesia dalam menulis karangan dengan menggunakan model Picture and Picture dapat menigkatkan kemampuan menulis siswa kelas IV SDN 01 Sintoga Kabupaten Padang Pariaman. Kata kunci : kemampuan menulis, model picture and picture
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya keterampilan menulis siswa di kelas IV SD Negeri 01 Sintoga Kabupaten Padang Pariaman yang disebabkan pada saat proses pembelajaran siswa sulit merangkai kalimat-kalimat yang akan dijadikan karangan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis siswa kelas IV dalam menulis karangan dengan model Picture and Picture di SDN 01 Sintoga Kabupaten Padang Pariaman. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini menggunakan model Picture and Picture Teori Huda. Penelitian ini dilaksanakan selama dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan dengan subjek penelitian siswa kelas IV SDN 01 Sintoga Kabupaten Padang Pariaman. Hasil penelitian menunjukan bahwa, dengan menggunakan model Picture and Picture dapat meningkatan hasil belajar kemampuan menulis siswa. Pada siklus I persentase aktivitas siswa 44,52 % dan nilai rata-rata siswa 53,84 sedangkan pada siklus II persentase aktivitas siswa 67,27% dan nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 74,13. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Bahasa Indonesia dalam menulis karangan dengan menggunakan model Picture and Picture dapat menigkatkan kemampuan menulis siswa kelas IV SDN 01 Sintoga Kabupaten Padang Pariaman. Kata kunci : kemampuan menulis, model picture and picture
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
