PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII.4 DALAM PEMBELAJARANPKn DENGAN MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPEGROUP INVESTIGATION (GI) DI SMP MUHAMMADIYAH 6 PADANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Yusrio.Z, Yusrio.Z
Yusrizal, Yusrizal
NURHARMI, NURHARMI
Yusrizal, Yusrizal
NURHARMI, NURHARMI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-09-14 07:42:19
Abstract :
Berdasarkan observasi awal yang dilakukan pada proses belajar mengajar PKn di SMP Muhammadiyah 6 padang tahun 2016/2017, diketahuai bahwa dalam meningkatkan hasil belajar siswa masih belum maksimal. Penelitian ini bertujuanuntukmendeskripsikanpeningkatanhasilbelajar siswakelas VIII.4 dalampembelajaranPKn dengan menggunakan model cooperative learning tipeGroup Investigation(GI) di SMP Muhammadiyah 6 Padang. JenispenelitianiniadalahPenelitianTindakanKelas(PTK).Penelitianinidilakukandal amduasiklus, masingmasingsiklusterdiridaritiga kali pertemuan.Sabjekdaripenelitianiniadalahsiswakelas VIII.4 SMP Muhammadiyah 6 Padang berjumlah 20 orang.Instrument penelitiandigunakandalampenelitianiniadalahlembaranobservasihasilbelajarsiswa, lembaranaktivitas guru, catatanlapangandanlembarteshasilbelajarsiswa.Hasilanalisisdariobservasikegiatan gurudalammelaksanakanpembelajaran model cooperative Learning TipeGroup Investigationberhasilmencapaikriteriasangatbaik, dapatdilihatdari rata-rata persentasekegiatan guru meningkatdari 78,75%padasiklus I menjadi 92,85%padasiklus II, hasilbelajarsiswadalammengajukanpertanyaanmeningkatdari 32,5 % pada siklus I menjadi 80 % padasiklus II, hasilbelajarsiswadalammenjawabpertanyaanmeningkatdari 42,5% Pada siklus I menjadi 82,5% padasiklusII,hasilbelajarsiswadalammengerjakantugasdiberikan guru meningkat dari 60 % padasiklus I menjadi 90 % padasiklus II. Hasilbelajarsiswameningkatdari 45 %padasiklus I menjadi 84 % padasiklus II.Dari penelitianinidapatdisimpulkanbahwamodelcooperative learning tipe Group Investigation dapatmeningkatkanhasilbelajarsiswa. ________________________ Kata Kunci: Hasilbelajar, Group Investigation, PKn
Berdasarkan observasi awal yang dilakukan pada proses belajar mengajar PKn di SMP Muhammadiyah 6 padang tahun 2016/2017, diketahuai bahwa dalam meningkatkan hasil belajar siswa masih belum maksimal. Penelitian ini bertujuanuntukmendeskripsikanpeningkatanhasilbelajar siswakelas VIII.4 dalampembelajaranPKn dengan menggunakan model cooperative learning tipeGroup Investigation(GI) di SMP Muhammadiyah 6 Padang. JenispenelitianiniadalahPenelitianTindakanKelas(PTK).Penelitianinidilakukandal amduasiklus, masingmasingsiklusterdiridaritiga kali pertemuan.Sabjekdaripenelitianiniadalahsiswakelas VIII.4 SMP Muhammadiyah 6 Padang berjumlah 20 orang.Instrument penelitiandigunakandalampenelitianiniadalahlembaranobservasihasilbelajarsiswa, lembaranaktivitas guru, catatanlapangandanlembarteshasilbelajarsiswa.Hasilanalisisdariobservasikegiatan gurudalammelaksanakanpembelajaran model cooperative Learning TipeGroup Investigationberhasilmencapaikriteriasangatbaik, dapatdilihatdari rata-rata persentasekegiatan guru meningkatdari 78,75%padasiklus I menjadi 92,85%padasiklus II, hasilbelajarsiswadalammengajukanpertanyaanmeningkatdari 32,5 % pada siklus I menjadi 80 % padasiklus II, hasilbelajarsiswadalammenjawabpertanyaanmeningkatdari 42,5% Pada siklus I menjadi 82,5% padasiklusII,hasilbelajarsiswadalammengerjakantugasdiberikan guru meningkat dari 60 % padasiklus I menjadi 90 % padasiklus II. Hasilbelajarsiswameningkatdari 45 %padasiklus I menjadi 84 % padasiklus II.Dari penelitianinidapatdisimpulkanbahwamodelcooperative learning tipe Group Investigation dapatmeningkatkanhasilbelajarsiswa. ________________________ Kata Kunci: Hasilbelajar, Group Investigation, PKn
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
