PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA
PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL LEARNING
STARTS WITH A QUESTION DI SDN 30
LAKITAN PESISIR SELATAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
BONI, FRANS RISKO
Yusrizal, Yusrizal
M., Tamrin
Yusrizal, Yusrizal
M., Tamrin
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-09-14 08:05:16
Abstract :
Penelitian ini dilatorbelakangi oleh rendahnyahasilbelajarIPSsiswa kelasV SDN 30Pasar Lakitan. Tujuan penelitian ini adalah untukMendeskripsikan peningkatan pemahaman siswa dalam memahami materi, Mendeskripsikan peningkatan kemampuan partisipasi siswa dalam membuat pertanyaan, Mendeskripsikan peningkatan kemampuan partisipasi siswa dalam menjawab pertanyaan pada pembelajaran IPS melalui model learning starts with a question di SDN 30 Pasar Lakitan.hasilbelajarIPSsiswakelasV SDN 30 Pasar Lakitan.Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Sumber data adalah siswa kelas V SDN30Pasar Lakitan berjumlah 30 orang. Instrumen yang digunakanadalahlembarpenilaianranahafektifsiswa, lembaraktivitas guru dantespemahamansiswa.Berdasarkanhasilanalisisranahafektifsiswayaitupartisipasi membuatdanmenjawabpertanyaan.Persentasepartisipasimembuatdanmenjawabpert anyaanpadamasing-masingsiklusmengalamipeningkatan.Padasiklus I partisipasimembuat pertanyaan 65,55% meningkat menjadi 78,90% padasiklus II danpartisipasimenjawabpertanyaanpada siklus I 70,56% meningkat menjadi 85,56% padasiklus II. Hasilbelajarranahkognitifyaitupemahamanjugamengalamipeningkatan.Padasiklus Ipemahamansiswa53,33% meningkatmenjadi 90% padasiklus II. Dari data yang diperolehdapat disimpulkan bahwa terdapatpeningkatanhasilbelajarIPSsiswakelasV SDN 30 Pasar LakitansetelahmenggunakanmodelLearning Starts With A Question. Kata Kunci: Hasil belajar, Learning start with a question, IPS.
Penelitian ini dilatorbelakangi oleh rendahnyahasilbelajarIPSsiswa kelasV SDN 30Pasar Lakitan. Tujuan penelitian ini adalah untukMendeskripsikan peningkatan pemahaman siswa dalam memahami materi, Mendeskripsikan peningkatan kemampuan partisipasi siswa dalam membuat pertanyaan, Mendeskripsikan peningkatan kemampuan partisipasi siswa dalam menjawab pertanyaan pada pembelajaran IPS melalui model learning starts with a question di SDN 30 Pasar Lakitan.hasilbelajarIPSsiswakelasV SDN 30 Pasar Lakitan.Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Sumber data adalah siswa kelas V SDN30Pasar Lakitan berjumlah 30 orang. Instrumen yang digunakanadalahlembarpenilaianranahafektifsiswa, lembaraktivitas guru dantespemahamansiswa.Berdasarkanhasilanalisisranahafektifsiswayaitupartisipasi membuatdanmenjawabpertanyaan.Persentasepartisipasimembuatdanmenjawabpert anyaanpadamasing-masingsiklusmengalamipeningkatan.Padasiklus I partisipasimembuat pertanyaan 65,55% meningkat menjadi 78,90% padasiklus II danpartisipasimenjawabpertanyaanpada siklus I 70,56% meningkat menjadi 85,56% padasiklus II. Hasilbelajarranahkognitifyaitupemahamanjugamengalamipeningkatan.Padasiklus Ipemahamansiswa53,33% meningkatmenjadi 90% padasiklus II. Dari data yang diperolehdapat disimpulkan bahwa terdapatpeningkatanhasilbelajarIPSsiswakelasV SDN 30 Pasar LakitansetelahmenggunakanmodelLearning Starts With A Question. Kata Kunci: Hasil belajar, Learning start with a question, IPS.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
