UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA KELAS IV 03 ALAI PADANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Ica, Monika
Zulfa, Amrina
Zulfa, Amrina
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-09-18 03:47:20
Abstract :
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA KELAS IV 03 ALAI PADANG Ica Monika1, Zulfa Amrina1 1Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bung Hatta E-mail : icamonika1211@gmail.com ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika melalui metode mind mapping pada kelas IV SD negeri 03 alai padang. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar pada pembelajaran matematika. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah satu orang peneliti (guru) dan 27 orang siswa kelas IV SD negeri 03 alai padang. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik observasi, tes, dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa menggunakan metode mind mapping dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan hasil belajar siswa. hal ini dapat dilihat pada siklus I rata-rata 64,07 hasil belajar siswa, pada siklus ke II nilai hasil belajar siswa juga meningkat dengan rata -rata 82,03. Artinya dengan sudah mencapai indikator keberhasilan yang di tetapkan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode mind mapping dapat mengikatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika kelas IV SD Negeri 03 alai padang. Kata kunci : metode pembelajaran mind mapping, hasil belajar siswa, dan pembelajaran matematika
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA KELAS IV 03 ALAI PADANG Ica Monika1, Zulfa Amrina1 1Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bung Hatta E-mail : icamonika1211@gmail.com ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika melalui metode mind mapping pada kelas IV SD negeri 03 alai padang. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar pada pembelajaran matematika. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah satu orang peneliti (guru) dan 27 orang siswa kelas IV SD negeri 03 alai padang. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik observasi, tes, dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa menggunakan metode mind mapping dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan hasil belajar siswa. hal ini dapat dilihat pada siklus I rata-rata 64,07 hasil belajar siswa, pada siklus ke II nilai hasil belajar siswa juga meningkat dengan rata -rata 82,03. Artinya dengan sudah mencapai indikator keberhasilan yang di tetapkan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode mind mapping dapat mengikatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika kelas IV SD Negeri 03 alai padang. Kata kunci : metode pembelajaran mind mapping, hasil belajar siswa, dan pembelajaran matematika
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
